鲁教版七上竹影导学案_设计

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1、七年级（下册）编制：闵令馨  审核：     ___课题《 竹影 》第1课时课型预习指导（写作）授课时间 【学习目标】1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画与西洋画的不同特点。【重点难点】1、整体感知文章内容，领会课文所表现的童趣。2、体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。【学法指导】1、借助工具书解决字词。3、运用合作探究方式质疑、讨论、交流自己的阅读见解。【知识链接】作者：丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术

2、家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。【前置学习】一、【基础知识】1、给下列加点字注音藤（     ）椅     乘（      ）凉         惬（      ）意    水门汀（      ）      挽（      ）救   口头禅（      ）    参（      ）差（      ）     弥（      ）

3、漫  幽（      ）暗      疏（      ）密       撇（      ）   蘸（      ）二、【整体感知】1、用简洁的一句话概括课文的内容。_______________________________________________________________________________2、课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢？还是主要写人物活动？____________三、【合作探究】1、竹影”在全文有何作用？__________________________________________________________

4、_____________________2、本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？_______________________________________________________________________________3、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么你觉得文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。四、【拓展延伸】比较一下丰子恺的《竹影》与沈复的《童趣》的异同。相同点：1、都表现了童真、童趣。  2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、《童趣》是文言文，作者选取几件

5、事来表现童趣；《竹》是现代文，作者只选取了一件事来表现童趣。2、《童趣》注重想象、联想；《竹影》注重审美。【美文风景线】一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现在平凡的生活中，美无处不在。请仔细想一下，写一篇充满童趣的作文，与大家分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________________ 备注：【双色笔的运用】学会的用蓝色笔，疑难问题、答案不准确的问题用红色三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及

7、然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJHSPEJESJSJGJA畅想上‘上‘是原’曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈；；看相进末；量与和睚一相夺盯