八年级物理下册 第7章 力测试2（无答案）（新版）新人教版

《八年级物理下册 第7章 力测试2（无答案）（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第七章《力》测试题（本试卷共37小题，满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在下表中指定的位置．每小题3分，计30分）题号12345678910答案1．关于力的知识，下列说法错误的是（）A、小孩推墙时他也受到墙的推力B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

2、D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用2.物重是450Ｎ的物体可能是Ａ．一只苹果Ｂ．一个中学生Ｃ．一枚鸡蛋Ｄ．一本书3.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则Ａ．臂力大的人所用的拉力大Ｂ.手臂长的人所用的拉力大Ｃ.体重大的人所用的拉力大Ｄ．每个人所用的拉力一样大4．如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为Ａ．0Ｂ．2Ｃ．4Ｄ．85．关于“不倒翁”不倒的原因正确的是Ａ．重心很低Ｂ．重心很高Ｃ．重心不在物体上Ｄ．里面有特殊装置6．关于重力的说法中错误的是Ａ．地面

3、上的所有物体都要受到重力的作用对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的7．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船

4、中进行Ａ．用弹簧握力计测握力Ｂ．用弹簧测力计测拉力Ｃ．用弹簧测力计测摩擦力Ｄ．用弹簧测力计测重力8．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦Ｃ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量Ｄ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置．9．关于弹力的叙述正确的是Ａ．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力Ｂ．弹力的大小只与形变的程度有关Ｃ．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力Ｄ．压力、拉力、支持力都属于弹力10托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是A.称量

5、物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘称量二、填空题（共10小题，每空2分，计20分）11．完成下列单位换算：5000g=㎏；0.0008t=g12.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变物体运动状态的是,物体因为受力而改变物体形状的是。13.乒乓球掉在地上会弹起，是由于力的作用，它是乒乓

6、球发生而产生的．14．航天员带有40,的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是，那么当飞船进入太空后重力是．对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。15．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同装备共90的宇航员，在月球

7、上质量是，在月球上重约N．三、实验探究题（共3小题，第16小题7分，第17小题每题10分，第18小题10分，计27分）16．(1)(2分)如图3悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图．(2)(2分)如图4所示，一位同学在水平用力推箱子，请画出箱子受到的重力、支持力及推力的示意图．(3)(3分)画出如图5所示，静止放在斜面上的木块的受力示意图．图5图4图317.某校物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实

8、验，实验数据下表所示．分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物