八年级物理下册 第7章 力测试1（无答案）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第七章《力》一、填空题1、力的、和________称为力的三要素，力的单位是,简称________，符号是__________.2、力的作用效果有：             ；                   。3．物理学中通常用力的示意图来表示力：即用一根_____________的线段来表示力．在受力的物体上沿着_______画一条线段，其中________表示力的方向，线段的起点或

2、终点表示____________，在示意图旁边用__________和___________标出力的大小，在同一图中，力越大，线段应该_________．4、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是      对     的作用力，这个力的受力物体是     ，施力物体是       .5、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是         的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。6、如图9所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是           7、我国发射的“嫦娥二

3、号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的            。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是        （填“静止”或“运动”）的。8、公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_____________，还可以____________．9、如图所示，是某次足球比赛中传球与射门的线路示意图．(1)在这个场景中，3号球员对足球的作用效果是____________；守门员抱住了飞来的足球，他对足球的作

4、用效果是_____________．(2)该场景中，人、球、地面之间有多对相互作用力，请你说出其中的两对：____________、____________．10、体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面．将地面砸了一个坑．请问答下列问题：(1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由___________变为___________；铅球运动状态发生改变的原因是_______________________．(2)球落地时能将地面砸一个坑，这说明力可以_______________

5、_________．二、选择题对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象

6、中，物体因为受力而改变运动状态的是(   )A．①②     B．②③    C．③④      D．②④12、下列关于力的说法中不正确的是 〔  〕A.力是物体对物体的作用           B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用    D.力能改变物体的运动状态13、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是       （A）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因（B）乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向（C）丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变（D）丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变

7、14、各位物理学家中，其名字被用作力的单位的是()15、关于力，下列说法正确的是A.两个相互接触的物体，才有力的作用B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.受三个力的物体一定不会静止16、“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（　　　）A．人对船的作用力               B．人对桨的作用力   C．桨对水的作用力               D．水对桨的作用力   17、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）18、下列过程中，有一个力的作用效果

8、与其他三个不同类，它是（  ）A．把橡皮泥捏成不同造型       B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落         D．用力把铅球推出19、下列力中，最接近1牛顿的是:A．运动员举起杠铃的力;　　B．拿起一个大西红柿的力;C．人扛起一袋大米的力;　　D．一