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时间:2019-01-08
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1、2015郑州经开区招教考试《教育基础知识》真题及答案(下)一、简答题(共5题,每题4分,共20分)1.班主任如何培养班集体?2运用说服法的要求存哪些?3.综合实践活动的内容冇哪些?4.如何有效地进行知识概括?5.学校心理健康教冇的途径有哪些?二、案例分析题(共27分,其中第1、2题8分,第3题9分)1.在日常教学中王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子,还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生。有时这些学生可能过于紧张回答不出來,王老师就会让他先坐下来平静一下,语气温和地对他说:“没关系,以示经常锻炼
2、锻炼就好了。”活动结束后,王老师还主动与学生交往,培养其语言表达能力,并经常与学生家长进行沟通,共同寻找适宜的培养方法。运用所学的教师职业道德知识対该案例进行分析。2某同学在小学阶段虽然学习不努力,但小升初考试侥幸过关。升入初屮后,一连几次考试成绩不理想,班主任找他谈话,他总认为口己运气不好或是老师出题太难。一个学期后,他成绩仍没有起色,渐渐产生厌学情绪,不愿意看书,也不爱上学。试运用学习动机理论对该案例进行分析。3.张老师是某小学教师。她认真备课,努力提高自己的教学技能,不断提升自己教学水平,她的课很受学生欢迎。但是张
3、老师对学生过于严格,她不能容忍学生不认真听课。经常对在课堂上说话或者做小动作的学生采取罚站、甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。请运用教师职业道德规范的知识对该案例分析。三、写作题(30分)老员外的三个儿子都很笨,老员外很发愁,担心家产会败在他们手中。于是,他决定请当地一个很有名气的老秀才來教三个儿子。老秀才说:“我的考考你的三个儿子,通过考试我才能收下他们。”老员外心里暗陪叫苦。第一个上场的是人儿了,考试的内容是对对联。老秀才出的上联是:东边一个数。人儿子急得头上冒汗,也想不出该对个什么下联,嘴里一个劲地念叨:“东边一
4、棵树,东边一棵树……”老员外在一旁只想发火。一会儿,老秀才说话了:“此了记性不错,我只说了一遍,他就记住了,可教也,我收下了。”第二个出场的是二儿子。老秀才出的述是那道题:东边一棵树。二儿子进考场之前已听哥哥说过题目,张口就对西边一棵树。”气得老员外目瞪口呆。老秀才说:“此字改了方向,以西对东,对的贴切,可教也,收了。”最示是三儿了。老秀才仍然是那道题:东边一棵树。三儿了想了半天,也没冇想出好的下联来,不由得大哭起来。老员外觉得他太丢人了。谁知道,老秀才说道:“此子有羞耻感,可教也,收了。”老秀才收下老员外的三个儿子后,
5、悉心教授,最终使他们都成了有用之人。根据材料,从教师的角度出来,自拟题II,写一篇议论文。耍求:1.思想深刻,观点鲜明。2内容真实,结构完整,语言流畅。3.800-1000字。【中冠名师全面解析】一、简单题1.【答案要点】⑴确定班集体的发展目标。(2)建立班集体的核心队伍。(3)建立班级体的正常秩序。⑷组织形式多样的教冇活动。(5)培养正确的舆论和良好的班风。2.【答案要点】运用说服教冇法,教冇者切不可空洞说教、以势压人,要注意;笫一,有目的性和针对性:第二,有知识性和趣味性,内容真实、诚信;第三,态度真诚、热情;第四,
6、善于捕捉说利时机,拨动学生的心弦,增强教冇效果。3.【答案要点】综合实践活动包括指定性内容和非指定性内容。指定性内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教冇、信息技术教冇四人领域。非指定性内容是由各地区和各学校根据自己的实际情况确定的内容。4.【答案要点】有效的进行知识概括的措施有:⑴明确概括的目的和方向性;⑵配合运用正例和反例佝为学生提供丰富多彩的变式;(4)引导学生对材料进行精细加工;(5)引导学生科学的进行比较;(6)对学习材料进行合理组织;(7)启发学生进行白觉概括。5.【答案要点】学校心理健康教冇的途
7、径有:(1)开设心理健康教育有关课程;(2)开设心理辅导活动课;(3)在学科教学屮渗透心理健康教冇的内容;(4)结合班级、团队活动开展心理健康教冇;(5)个别心理辅导或咨询;(6)小组辅导。二、案例分析题1.【答案要点】案例中,王老师的符合教师职业道徳规范的要求,体现了崇高的教师职业道徳。2.【答案要点】根据成败归因理论,案例中的学纶对学习的成败归因为自己运气不好,属于不稳定的、外部的、不可控因素;还归因为老师出题太难,属于稳定的、外部的、不可控因素。这种归因属于消极归因,长期消极归因不利于学生个性成长,可能会演变至“习
8、得性无助”,渐渐产生厌学情绪,不愿意看书,也不爱上学。根据学习动机理论,教师应该指导学牛进行正确的归因,让学牛:认识到学习不好是因为自己努力不够,和运气无关,要帮助学牛了解自己的优缺点,制定可行的目标;制定出貝体的行动计划以帮助他们达到目标;教会学生何时完成他们的计划,并对学生的每一个学习行为给予及吋的反馈,进而激发
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