秦安县桥南中学信息化技术能力提升培训实施方案

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1、秦安县桥南初级中学信息化技术能力提升培训实施方案根据省教育厅《关于组织实施甘肃省2017年“国培计划”一中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知》（甘教师函〔2017）52号）精神,为进一步提高中小学教师的信息化素养和运用现代教育技术的能力，加快信息技术与学科教学深度融合的步伐，做好信息化环境下的校本教研和教育教学工作，结合我校教育信息化应用现状，特订本实施方案。一、指导思想与培训目标以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以促进现代教育技术在教学中的有效应用为冃的，结合我校教学实践活动，依托中国教师研

2、修网组织的“国培计划（2017）”一一中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训平台，组织开展以信息技术与学科教学深度融合为主要内容的教育技术应用培训。此次培训采取网络研修与校本研修相结合、网络测评与实践测评相结合、成果导向与学校教育教学资源库建设相结合的方式组织实施，希望通过此次培训，进一步提升、优化我校教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，增强课堂教学的有效性，推动我校信息化教学和应用走向常态，提高教育教学能力和质量。二、组织保障1、成立领导小组为了加强研修活动管理，确保研修工作落到实处，取得

3、实效，达到预期的研修目的，成立以校长王田库同志为组长、学校领导班子成员为副组长的秦安县桥南中学教师教育技术应用能力培训领导小组，以教研组为单位成立工作坊,以包教研组领导为相应工作坊的主管领导和直接负责人。组长协调管理员副组长（包教研组领导）坊主（教研组组长）工作坊学员王田库叶浩平高宝徳张贵州全体语文教师冯富康程录合全体数学教师梁小丽全体英语教师安建武伏红丽理化生全体教师李斌政史地全体教师杨咼群杨建刚体音美全体教师魏丽珍全体教辅人员2.成立信息管理组组长：冯富康（教务主任）成员：董国吉（教务员）叶浩平（信息管理员）工作职责

4、：具体由教务主任陈清明同志协调安排，及时统计全体教师研修进度，协助各坊主和各工作坊负责领导开展督促、检查工作。3、后勤保障组组长：安建武（总务主任）组员：王青申（总务员）叶浩平（信息管理员）叶浩平（微机教室管理员）吕广林（录课室管理员）工作职责：负责保障学校电子备课室、电子录播室、有线网络、无线w辻i等设备完好，能够止常使用，确保电子备课室在工作时间正常开放。三、培训对象我校全体专业技术教师，共计161人。四、培训方法、培训内容1•研修时间：2017年10月9F1至2017年12月10Ro本次培训分为四个阶段，每一阶段都

5、采取网络研修与校本研修相结合、线上下线研修同步进行的方式开展研修工作。第一阶段：（10月26口-11月2口）感受技术魅力提升综合素养。前期诊断测评，确定研修主题，参与网上研讨，制订研修计划。第二阶段：（11刀3日-11刀15H）选择技术工具习得一技之长。掌握一项信息技术，形成信息技术应用的教学设计。第三阶段：（11月16H-12月10H）深化技术应用研磨教学妙招。开展集体备课、课堂教学实施，听评课等教研活动，形成信息技术应用案例。第四阶段（12月11H-12月31日）展评精品成果，助力专业发展。成果展示、分享交流。2、学

6、习阶段任务和课程资源阶段需要完成的研修任务研修成果阶段任务课程资源怎么学网络研修校本实践阶段一感受技术魅力提升综合素养（10月26B-11月2日）根据诊断测评结果，结合木校信息技术环境条件、教学进度和项H安排，制定个人研修计划【技术素养】信息技术支持下的教育教学模式创新【工具应用】随写随记玩转云笔记【丁•具应用】轻松制作高大上的电子相册【工具应用】图文并茂话美篇【工具应用】40分钟学会创意图片的编辑和处理【师徳修养】学为人师行为世范一一“四有”好老师.前期诊断测评学习网络课程L主题研讨：信息、技术在教学中沟恰当使用1.撰

7、写研修计划.学校管理员剖订研修计划L学校组织开班动员大会L教研组研讨，画定研修主题研修计划阶段二选择技术工具习得一技之长结合网络课程及木人的教学实际，选择在教学□微课助力教学效果提升□PPT课件助力教学效果提升[•学习网络课程主题研讨：我学校结合本校教师的技术应用需求，信息信息技术应用教学设计（11月30-11月15日）中需常使用但本人使用不太熟练的信息技术工具进行学习和练习，形成信息技术应用的教学设计□图片、音视频处理□电子白板的教学应用□思维导图的运用□学科案例应用类课程fi-技一一信息支术如何助力教学k撰写信息技术

8、佥用教学设计技术教师组织开展讲解指导，组织技术攻关活动阶段三深化技术应用研磨教学妙招（11月16S-12月10日）分享本人在简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下应用ppt投影、电子白板、pad等信息技术手段助力课堂教与学的妙招□简易多媒体环境课程与应用案例□交互多媒体环境课程L应用案例□网络移动环境课程与应用案例（