南河川初中信息化技术能力提升培训实施方案

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1、南河川初中信息化技术能力提升培训实施方案根据省教育厅《关于组织实施甘肃省2017年“国培计划”一中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知》（甘教师函〔2017）52号）精神，为进一步提高中小学教师的信息化素养和运用现代教育技术的能力，加快信息技术与学科教学深度融合的步伐，做好信息化环境下的校本教研和教育教学工作，结合我校教育信息化应用现状，特订本实施方案。一、指导思想与培训目标以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以促进现代教育技术在教学中的有效应用为目的，结合我校落实麦积区“三园式”校园建设中“智慧校园”建设的工作要求和措施，结合

2、我校“翻转课堂”教学实践活动，依托中国教师研修网组织的“国培计划（2017）”一一中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训平台，组织开展以信息技术与学科教学深度融合为主要内容的教育技术应用培训。此次培训采取网络研修与校本研修相结合、网络测评与实践测评相结合、成果导向与学校教育教学资源库建设相结合的方式组织实施，希望通过此次培训，进一步提升、优化我校教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，增强课堂教学的有效性，推动我校信息化教学和应用走向常态，提高教育教学能力和质量。二、组织保障1、成立领导小组为了加强研修活动管理，确保研修工作落

3、到实处，取得实效，达到预期的研修目的，成立以校长刘小亮同志为组长、学校领导班子成员为副组长的南河川初中教师教育技术应用能力培训领导小组，以教研组为单位成立工作坊，以包教研组领导为相应工作坊的主管领导和直接负责人。组长协调管理员副组长（包教研组领导）坊主（教研组组长）工作坊学员赵增会李斌全体语文政史地教师刘小亮张峰张峰白晓峰全体数学理化生教师刘小亮董丽香全体英语教师高宏明陈德强体音美全体教师2.成立信息管理组组长：张峰（教务主任）成员：李斌（教研组长）董丽香（教研组长）白晓峰（教研组长）工作职责：具体由教务主任陈清明同志协调安排，及时统计全体教师研修进度

4、，协助各坊主和各工作坊负责领导开展督促、检查工作。3、后勤保障组组长：高宏明（总务主任）组员：赵兴国孙涛何军军（录课室管理员）工作职责：负责保障学校电子备课室、电子录播室、存线网络、无线wifi等设备完好，能够正常使用，确保电子备课室在工作时间正常开放。三、培训对象我校全体专业技术教师，共计34人。Ui、培训方法、培训内容1.研修时间：2017年10月9日至2017年12月10日。本次培训分为四个阶段，每一阶段都采取网络研修与校本研修相结合、线上下线研修同步进行的方式开展研修工作。第一阶段：(2017.10.9-10.15)感受技术魅力提升综合素养。前

5、期诊断测评，确定研修主题，参与网上研讨，制订研修计划。阶段任务：第二阶段：(2017.10.16-11.5)选择技术工具习得一技之长。掌握一项信息技术，形成信息技术应用的教学设计。第三阶段：(2017.11.6-11.25)深化技术应用研磨教学妙招。开展集体备课、课堂教学实施，听评课等教研活动，形成信息技术应用案例。第四阶段(2017.11.26-12.10)展评精品成果，助力专业发展。成果展示、分享交流。2、学习任务及学习资源：3、实践成果形式及评价鉴于教师年龄差异、信息技术能力差异等现状，本次培训除学习任务采取菜单式”选学之外，在最终的研修成果上同

6、样采取“菜单式”选作的方式，尽可能地调动全体教师能够积极参与，力所能及学习自己感兴趣、有能力学习和应用的信息技术能力和app、软件等教育教学工具、手段。第一层次：45岁以上教师必须在以下研修成果任选一项：（1）掌握美篇app应用，制作一篇“美篇”，发到学校教师QQ群和微信群，参与评比。美篇制作要求图片不少于5张，文字不少于500字，图为并茂，内容健康向上，必须以“教师风采”、“校园风光”、“学生风貌”、“教育情怀”、“学生错题”、“奇思妙想”、“班级风采”等，其中所涉及学生和教师必须为我校学屮和教师。（2）制作电子相册，要求图文并茂，音画和谐。图片不局

7、限于本校，但内容涉及到本校的电子相册在评比中可适当加分。第二层次：36岁至44岁教师，要求应用中国教师研修网的网络研修课程资源中的工具应用、信息教育技术制作一节微课、课件（使用软件不限）、教学设计等。第三层次：35岁以下教师须参加12月上旬的教学大比武活动，突出信息技术能力应用，充分应用本次培养的课程资源。根据我校“青蓝工程”实施方案，徒弟获奖，指导教师可适当加分。4、培训方式、地点此次信息技术应用能力提升培训采取“骨干先行、分层推进、全员参与”的原则，采取线上网络研修和线下集中培训相结合的方式进行。（一）集中培训1.坊主、管理员集中培训：（三次集中会

8、议）培训时间及任务：(1)10月11日启动会议，解读“国培计划2017”一中小学(幼儿教师信息