“不能让孩子输在起跑线上”是个错误引导

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1、“不能让孩子输在起跑线上”是个错误引导　　“提高各级各类教育质量”是第十二届全国人民代表大会上政府工作报告中提出的目标。当前随着独生子女家庭增多，经济条件改善，家长们越来越关注孩子的教育问题。一些家长和老师看来，“不能让孩子输在起跑线上”有一定的道理，在条件允许下，尽量为孩子提供更多学习资源、提供更好的学习环境，能更好地促进孩子的成长；全国人大代表、湖北省副省长郭生练说“教育是人一生的努力奋斗，而不是一天培优就可以的。”郭生练呼吁家长转变观念，“不让小孩输在起跑线上”是个错误引导，家长应该明白自己的孩子适合做什么，明白在中小学阶段健康发展最关键。为了对孩子负责、对中国教育负责，笔者

2、选择了这个课题，并围绕此课题对幼儿家长、幼儿园老师，还有针对性的采访了几位学生及浏览网络上的相关话题，作了深入的调查。　　一、“不要让孩子输在起跑线上”的谬误调查　　“不要让孩子输在起跑线上”这句话是前几年教育机构常用的广告语，当时确实引起很多父母的响应和支持！孩子的人生刚开始，怎么能输在起跑线上？于是，给孩子报各种各样的培训班，舞蹈、书法、钢琴、计算机……　　2013年3月10日15：00，全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏做客新华网两会特别访谈，与网友交流切实推进素质教育相关话题。6　　主持人：马书记您刚才这一番话真的不止是说出了学生和家长的心声，很多关注教育的学者也会发出

3、这样的抱怨，感觉不送补习班觉得少点什么，可是送去了又为孩子心疼，那咱们的素质教育到底存在哪些误区？在推进素质教育过程中造成现在这种教育现状的原因到底是什么呢？　　马敏：误区实际上是很多的，我简单地讲一讲，其中一个误区就是我们经常谈的“绝不能让孩子输在起跑线上”。　　主持人：对，这个话喊了很多年了。　　马敏：这个话表面看很对，家长不能让孩子一开始就落后。但是家长应该认识到，孩子从出生到成长、再到上学是一个漫长的过程，我们搞的是“长跑”，不是“百米冲刺”。有些家长总是认为孩子如果冲刺没搞好那今后就完了。我要提醒家长的是，孩子的教育是“马拉松”，是“长跑”，家长还要看到以后长远的发展，而

4、不能过分在意现在所谓的“起跑线”。而且所谓“不能让孩子输在起跑线上”恰好成为很多搞培训的利益集团的广告词，这会误导很多家长。　　教育部基础教育一司副司长王定华认为，因“不能让孩子输在起跑线上”而选择所谓好的小学初中，并不符合科学逻辑，不值得宣传和推广。他说，这句话某种程度上是一种忽悠。“起步不影响一生发展”人生犹如长跑，起步早晚并不能影响一生发展。　　针对“不要让孩子输在起跑线上”这句话，笔者询问了很多周围的人，看看大家都是怎样反应的，总结有几类：　　A：我是一个6岁孩子的家长，我认为这句话是对的，为什么呢？人家孩子都学习，我能不让我家孩子学习吗？人家孩子都考的好，我家孩子能比他差

5、吗？不可能！不能等人家跑出100米了我们再起跑吧。6　　B：其实我也觉得我家孩子挺可怜的，没有休息的时候。不过他妈非得让去，我也没辙，算了，学就学吧！反正也不是坏事。　　C：我不让我家孩子去学那些没用的，想学什么才去，不然就是浪费钱！我也不喜欢强迫孩子做他不喜欢的事。　　对于“不能让孩子输在起跑线上”的观点，也有不少家长持反对态度，他们普遍认为，爱玩是孩子的天性，参加兴趣班或早教班应该尊重孩子自己的意愿，正所谓兴趣是最好的老师，从小培养琴棋书画方面的兴趣，虽然可以陶冶孩子的情操，但家长不应强迫孩子上奥数、乐器等可能加分的兴趣班，这样可能适得其反，使孩子产生厌学情绪。　　一位幼儿园工

6、作的陈老师告诉笔者，在她所教的学生当中，参加兴趣班与不参加兴趣班所学到的东西，相差并不是很大。她认为，幼儿教育不适合用“填鸭”的方式，让孩子忙于参加各类兴趣班学习，搞得家长负担重，幼儿的负担也重，对小孩的发展并没有好处。　　受访家长：吴丰，女儿：8岁6　　我不主张让孩子接受提前教育，我向来认为应该顺其自然。不过，我主张自己的小孩尽量要和比她大一点的小伙伴一起玩，这样能促进她的心智发育，增长见识。体型训练或是舞蹈培训更多是培养一种兴趣或是气质，当不得真。所谓奥数之类的学习就是把三年级的东西提前教给二年级的学生，人为的制造难度，有时候打击孩子的积极性。面对这些做法，最重要的是家长的心态

7、，首先我们全家都认定我家的孩子不是天才，学一点课外的东西，就是培养一点兴趣，万一能培养出一点特长来当然好了，很多时候就是告诉她想学成一点东西都是勤学苦练的结果，更重要的是培养她的心智。　　受访家长：马骏，儿子：4岁　　每个年龄段的孩子都有每个年龄段该做的事，我非常不赞同孩子幼小时期就学习这学习那，这样会给孩子造成不好的学习习惯。我认为，幼儿期的孩子知道他该知道的就够了，孩子的学习和成长顺其自然。因为儿童就应该有儿童的样子，“玩”是儿童的天性，我们不应企图将儿童当作成人