思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载

思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载

ID:31265599

大小:57.33 KB

页数:6页

时间:2019-01-08

思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载_第1页
思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载_第2页
思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载_第3页
思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载_第4页
思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载_第5页
资源描述:

《思想政治教育心理学论文范文-浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、思想政治教育心理学论文范文:浅谈高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的word版下载导读:本论文是一篇关于高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径的的优秀论文范文,对正在写有关于思想政治教育论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:【摘要】随着当前大学生经济困难、学业负担重、就业困难等诸多因素,大学生的心理负荷FI益严重。近年来,学生因心理疾病、精神障碍等理由不惜伤害自己和他人的案例时有发生。将心理健康教育融入高校思想政治教育中,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析,解决其思想、观点、立场和行为中存在的理由,确定思想政治工作的重点,进而

2、不断提高思想政治工作的效果,就成为做好大学生思想政治工作的又一重要途径。本文通过分析高校思想政治教育和心理健康教育相结合的必要性,提出了使二者有机结合的途径,希望能够切实做好学生政治教育工作,确保学生健康发展。【关键词】思想政治教育;心理健康教育;高校;途径从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移而完成的。所以,人的知、情、意等心理因素是品德形成与发展的先导,并直接影响思想道德观念的转变。将心理健康教育融入高校思想政治教育中,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析,解决其思想

3、、观点、立场和行为中存在的理由,确定思想政治工作的重点,进而不断提高思想政治工作的效果,就成为做好大学生思想政治工作的又一重要途径。经济困难、学习负担重、就业难等诸多因素,使大学生心理负荷日益加重。近年来,学生因心理疾病、精神障碍等理由不惜伤害自己和他人的案例吋有发生。大学生自杀或致伤、致死他人,给大学生家庭带来极大的心灵伤害,在高校和社会上都产生了很大的影响,引起社会的广泛关注和深刻反思。培养大学生良好心理素质,塑造健康的人格已经成为思想政治教育的又一新内容。然而,传统的思想政治教育往往忽略了心理健康教育,未能从大学生的心理角度入手进行深入的教育

4、。从我国当前思想政治教育课的情况来看,较注重培养大学生的思想道德素质和科学文化素质,而忽视了大学生的心理素质的培养。只重视从理论上引导大学生如何认识自然和社会,如何处理好个人与社会的关系,但真正对学生处理好人际关系,面对挫折,学会正确生活等有指导性的教育却严重缺乏,导致大学生面对复杂的社会和逆境时不能较好地调整自己,适应社会。思想政治教育特别是心理健康教育必须有丰富的实践经验,必须分清大学生共性理由和个性特点,找到有效的切入点,这样才能达到如期的效果。将心理健康教育融入高校思想政治教育中已是迫在眉睫,它有利于思想教育走向科学性,有利于提升大学生的社

5、会适应能力和推动大学生素质的全面发展。一、高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性1・二者相结合,进一步拓深了思想政治教育的内涵。一方面,思想政治教育工作者在教育过程中不仅仅是组织者和设计者,更应该是学生的合作伙伴和知心朋友;另一方面,思想政治教育工作者不仅是道德知识的传授者,更应是学生内在信息的接受者。因此,思想教育过程不仅是以学生掌握道德知识、训练行为习惯为基础的过程,更是一个注重学生潜能开发、认知能力培养及健康人格发展的过程。2•二者结合,能拓宽传统思想政治教育的渠道。传统的思想政治教育主要运用说服、榜样、评价、锻炼等策略来提高学主的认识,

6、培养和发展学生的思想品德。虽然这些不失为重要的策略,但在具体运用时往往强调外在强化,强调社会要求等外在影响。而在心理健康教育中,教育者的地位由主导、权威者变成协助者和治疗者。这种角色的转换,使思想政治教育的内容更容易被学生接受。另一方面,传统的思想政治教育把学生当作人际关系中的一个社会角色来要求,而在心理健康教育中,我们把学生当作人际关系中一个具体的人来要求,强调尊重学生人格,理解学生人格缺陷。3•二者结合,有利于提高思想政治教育实效性。影响思想政治教育实效性的内在因素是学生受教育时的心理状态。在接受教育时,如果学生的某些思想或心理因素存在偏差,就

7、可能对道德作用和道德要求的理解产乞阻碍,从而对教育的目的要求、措施手段等表现出不同程度的消极态度和消极行为。我们如果不重视大学生的心理因素,单纯靠制度去规范、管理他们,甚至采取过硬的态度,强制性地要他们选择某一价值取向,这样的教育很难达到目的。4•二者结合可以健全大学生人格,推动大学生健康成长。众所周知,学校教育绝不仅仅是为了教育而教育,不单纯是向大学生灌输书木知识,更重要的是教大学生学会做人。一个健康的人,既应当有强健的身体,也要有健康稳定的心理。二、高校思想政治教育与心理健康教育相结合途径1.建立一支由心理咨询骨干教师与专、兼职思想政治教育工作

8、相结合的队伍首先,从体制上把心理咨询教师纳入思想政治教育工作队伍,使之浑然一体,便于开展育人工作。其次,对思想政治教育课教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。