校本课程学时教案2018年

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1、上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《静夜思》课时目标学习古诗《静夜思》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《静夜思》静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学丰朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《赋得古草原送别》课时目标学习古诗《赋得古草原送另1」》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程一、老师点名。二、出示古诗《赋得古草原送别》《赋得古

2、草原送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。1・学生自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师教学内容学唱《悯农》课时目标学习古诗《悯农》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《悯农》悯农［唐］李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学丰朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。

3、三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《縊鹳雀楼》课时目标学习古诗《登鹳雀楼》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《登鹳雀楼》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《江南》课时目标学习古诗《江南》，理解诗意并通过唱歌记

4、住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《江南》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《出塞》课时目标学习古诗《出塞》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《出塞》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。

5、3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《游子吟》课时目标学习古诗《游子吟》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《游子吟》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。母亲手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚

6、衣服破损。谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《清明》课时目标学习古诗《清明》,理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《清明》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内

7、容学唱《清明》课时目标学习古诗《清明》,理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点名。二、出示古诗《清明》1•学牛•自己尝试朗读。2•教师指导学生朗读。3•听歌学习唱古诗。4•全班齐唱古诗。5•交流诗意。清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。三、背诵古诗四、在唱会的基础上，能背诵古诗。五、诗配画。效果反馈上课时间辅导老师李娜教学内容学唱《明日歌》课时目标学习古诗《明日歌》，理解诗意并通过唱歌记住古诗。课前准备PPT课件活动过程、老师点