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时间:2019-01-07
《高中地理 4_2 工业地域的形成教案 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。4.2工业地域的形成课题4.2工业地域的形成课型新授课时1课时教学目标1、运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系,以及工业地域形成的主要原因;2、了解工业集聚和分散的主要表现形式、原因和优势,以及工业地域联系的主要形式;3、理解工业的集聚和分散,工业地域的形成与发展。重点难点重点:工业地域的形成。难点:工业联系和集聚现象。教法三维立体互动教学模式
2、教具学案、PPT教学过程设计教材处理师生活动【激趣导入】【教学目标】一、工业集聚与工业地域1.工业联系:(1)工序上的联系:一家工厂生产的是另一家工厂的原料。(2)空间利用上的联系:①共同利用工业区的②共同利用当地廉价的劳动力★2.工业集聚:(1)形成:具有的工厂往往近距离的聚集起来。★(2)意义:可以加强企业间的激趣导入,引发学生学习兴趣目标定向,展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究:学生按照对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放
3、松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。,降低中间产品的费用和消耗,进而降低,提高生产效率和利润,取得效益;可以共同利用,节约生产建设投资教师提出的问题合作探究,总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动,师生互动,生生质疑,师生质疑把本节课知识真正掌握。教学过程设计
4、师生活动对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。(3)形式工业集聚包括传统工业区的集聚和新兴产业的集聚,其原因、结果不同。3.工业地域(1)概念:而形成的地域工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。工业联
5、系、工业集聚与工业地域是紧密联系、逐步递进的。(2)形成工业地域的形成包括两种情况:①自发形成工业地域;②规划建设的工业地域。(3)类型根据工业地域的性质,可将其分为两种类型:①发育程度较低的工业地域,②发育程度较高的工业地域。二.工业分散与工业的地域联系1.工业分散:工业分散是指工厂企业之间及工业区之间距离趋远的现象。2.工业的地域联系(1)条件:现代化的,现代化的通信技术和手段(2)意义:促进地域之间人员、物质和信息等的【课堂练习】一些具有联系的工厂,往往发生近距离的集聚现象,这样可以降低生
6、产成本,提高利润。据此回答1~2题。1.工业集聚是因为( )①可以降低运输成本和能源消耗 ②可以扩大总体生产能力 ③可以减少环境污染 ④可以减少市场上的交易费用A.①②B.②③C.③④D.①④2.下列属于存在生产工序上的工业联系而集聚的是( )①汽车厂和化纤厂 ②钢铁厂与水泥厂 ③化纤厂与石油加工厂 ④自行车厂与电视机厂重点变式,拓展延伸主动实践,感悟方法快速反馈,教学反思限时独立,互批自改对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。
7、对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。A.①②B.②③C.③④D.①④教学反思板书设计对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够
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