中美高校图书馆信息素养教育游戏调查与思考

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1、中美高校图书馆信息素养教育游戏调查与思考摘要：文章通过文献调研、访问中美大学图书馆网站、互联网搜索等方式，调查获取了中美18所高校图书馆的28个信息素养教育游戏项目作为调研分析样本。然后梳理分析了这些样本的类型、特点及存在的问题。最后从信息素养教育游戏化观念认同、丰富教育游戏中的信息素养知识、信息素养教育网络游戏实现方式多样化、信息素养教育游戏类型多样等方面为我国高校图书馆的信息素养教育游戏建设提供了建议。关键词：图书馆游戏;信息素养;大学图书馆;教育游戏中图分类号：G254.97文献标识码：ADOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.20151

2、09SurveyofandReflectiononChineseandAmericanUniversityLibraryInfonnationLiteracyEducationGameAbstractTwenty-eightgamesoftheinformationliteracyeducationprojectwerechosenthroughliteratureresearchasresearchsample,andafteranalysisofthetypes,characteristicsandproblemsofthesesamples,fourasp

3、ects,suchastheconceptofidentity，knowledgecontent，implementationdiversifiedtion,andgametypes,wereconsideredabouthowtobuildtheinformationliteracyeducationgamesoftheuniversitylibrary.Keywordslibrarygames；informationliteracyeducation；universitylibrary；educationalgames据中国互联网络信息中心2015年1月发布

4、的第35次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截止到2014年12月底,我国网民规模达到6.49亿，手机网民规模达到5.57亿，在各类网络应用中，网络游戏的使用率高达56.4%[1]。游戏不仅具有娱乐休闲功能，更具有教育功能，“寓教于乐”就体现了游戏与教育结合的价值。游戏作为一种教学辅助手段，在激发学生学习兴趣，培养学生智力、知识、操作力、情感、态度、价值观、创新力等方面具有显著作用。近年来，游戏服务在国内外高校图书馆悄然兴起，成为图书馆新拓展的一种吸引读者关注、宣传图书馆资源与服务、培养学生信息意识，提高信息素养能力的新途径。特别是将充满趣味性与互动性的游戏融

5、入到信息素养教育中，有助于提升学生的信息素养，培养探索知识和团队合作精神，启迪创新思维能力。1中美高校图书馆信息素养教育游戏研究与实践现状美国图书馆界早在2005年就开始探讨图书馆是否应该提供游戏服务，并很快达成肯定共识。2008年，美国图书馆协会发起了届次化的“国家游戏日@你的图书馆”(NationalGamesDay@YourLibrary)活动，2009年还发布了《馆员的游戏指南一一在图书馆建立游戏在线工具包》(TheLibrarian,sGuidetoGaming:AnOnlineToolkitforBuildingGaming,以下简称《工具包》)，鼓

6、励图书馆开展游戏服务，普查全美近404家图书馆，汇总分享了218项图书馆游戏服务案例的成功经验，每个案例还特别列出“素养关联"(LiteracyConnections)一项，标明游戏旨在提升哪些方面的素养［2］。样本调查还显示超过70%的图书馆支持游戏服务、40%的图书馆已经开展游戏服务项目［2］。在EBSCO数据库中以主题词为“library"、“game"、aliteracy"进行组配检索，得到205条检索结果，这些文章既有理论研究，也有案例和实践经验介绍。这些都表明图书馆游戏服务已经逐步得到国外图书馆的普遍认可，理论研究与实践应用并重，取得了一定的成绩。我

7、国图书馆游戏服务起步较晚，直到2009年中山大学的韩宇、武琳等率先将美国图书馆游戏服务的案例和经验介绍给国内，业界才开始图书馆游戏服务方面的研究。在知网CNKI数据库"图书情报与数字图书馆”学科领域中，以主题为“游戏&anip；图书馆”进行检索，筛选出相关文章共有48篇，文献从2011年起开始增多，但以介绍国外案例、理论分析、实践探索为主，而专门研究高校图书馆信息素养教育游戏的文献只有7篇。比较而言，国内图书馆游戏服务特别是在图书馆信息素养教育游戏方面还处于研究阶段。高校图书馆进行信息素养教育游戏的实践案例也不是很多，主要以清华大学图书馆推出的"排架也疯狂”在线

8、游戏和"书之秘语”游戏、