八年级语文下册 6 雪学案（无答案）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。《雪》学习目标：1、诵读课文，感受散文诗语言的清新美与含蓄美。2、体味两幅雪景的不同，探究不同的雪景中蕴含的精神追求。3、理解本文含蓄深刻的语句，把握文章主旨。学习重点：诵读全文，比较两幅雪景的不同特点来体味蕴含其中的情感。学习难点：理解本文精炼、优美、内涵丰富的语言。学习过程：一、自主学习（以练习题的形式出现）（一）基础达标1.作者作品介绍鲁迅，原名       ，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年发表的第一篇白话小说《       》，他的两

2、部小说集是《           》、《          》，散文集是《          》，散文诗集《         对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。》。2.文体、背景介绍（1）文体知识：散文诗是介于散文和诗歌之间的一种体裁，它有散文的语言形式和形散神聚的特点，也有诗歌的意境，有诗歌的

3、形象性、抒情性，有诗歌的含蓄凝练.（2）背景介绍：作者在写《雪》的时候，正处于北伐革命的前夜，同是两党结成统一战线，革命形势出现了可喜的局面。但作者当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗。作者先后用象征手法，通过对江南和的雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，表达作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情，抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。3.字音、字形、词语磬口（    ） 脂粉奁（    ） 灼灼（    ）  褪尽（    ）朔方（   ）凛冽（    ） 彷徨（    ）  péng勃（    ） 升téng（    ）眷（

4、   ）（二）初读感知深情朗读课文，思考：文中描绘了哪两幅画面？各有什么特点？怎样描绘两幅雪景的？作者面对不同的雪景是怎样的情感态度？完成下表格。画面特点情感态度二、合作探究（一）研读赏析对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。探究一：品味文章的语言，自主练习仿写。探究二：结合背景材料，归纳主旨。（二

5、）展示交流1、赏析语言的三角度：（1）修辞手法：运用……修辞手法，生动形象地写出了……（2）遣词用语：这句话中……词语，从……角度写出了……（3）思想感情：写出了……， 表达了作者……的思想感情。2．写法归纳 ①景物描写 ：动静结合，虚实结合  ②运用对比手法，象征手法。3、主旨归纳文中滋润美艳的“南方的雪”，寄托了鲁迅                      ， 这旋转飞腾的“朔方的雪”则蕴蓄了鲁迅                         ，这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅一个共同的哲理：                           。三、拓展延伸（内容必须包含一篇

6、与课文相关的课外阅读训练）雪白      （2015年山东临沂市中考）  对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。一叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白

7、，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人