八年级语文下册第2单元第6课《雪》学案1(无答案)(新版)新人教版

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1、《雪》1学案导学仁了解写作背景，为理解文章主旨服务。2、理解托物言志的手法的运用。3、朗读课文，想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅，入情入境地读出人物的思想感情和性格特点。4、在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法，在抒发感情上的作用。5、体会作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的斗争精神。先学后教1＞注音。磬（）奁（）朔（）方灼灼（）（）凛冽（）霁（）眷（）念荷戟（）彷（）徨（:）褪（）尽2、看拼音写汉字。Im()冽peng()勃升teng()忙In()3、根据语境解释下列词语。霁：眷念：小组合作1.读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面？2•这两幅雪景图各有什么特点？根据课文内

2、容，完成下列表格。描写对象特点文中联想表达的感情江南的雪朔方的雪3、作者喜欢江南的雪吗？结合课文内容理解，说说理由。下妙处。4、课文第二三两段有哪些动作神情描写，通过哪些传神的词语表现出来，分析一5、作者对江南雪有没有遗憾？从文哪句话可以看出来？作者为什么遗憾?6、作者在写北方雪奋飞的同吋，似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞与孤独，哪些句子，哪些词语能够突出这一特点？7、你更喜欢哪幅图画，你觉得作者仅仅在写雪吗？其中有没有更深层的意义？当堂达标1＞《雪》的体裁是，选自《》，我们在七年级学过的文章,他的原名是，他的两部小说美艳消释用词准确。集是《》、《》，散文集是《》。2、给下列加点的生字

3、注音或写汉字。磬口（）忙碌（)脂粉奁（)灼灼（嘻笑（）褪尽（)朔方（)凛冽（眷（）念彷（）徨（）胭（)脂Iin()冽peng(）勃升teng()忙IU3、选出没有错别字的一组词语。()A、单调博识滋闰隐约B、美艳蓬勃弥漫连续C、真切忙禄升腾孤独D、温热壮键包藏旋转4、解下列词语》与《雪》的出处相同。本文的作者是博识褪尽朔方凛冽5、根据课文内容，判断下列说法的正误。①从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”o（）②北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。（）③《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动,④雪罗汉

4、是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美好回忆。