八年级语文下册 18 吆喝学案（无答案）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。《吆喝》学习目标：1．积累、运用文中相关词语。2．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。3．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的京城特色，感受中国地方文化的魅力。         学习重点、难点：1．文章的内容繁多而杂，指导学生有序地组织材料。2.品味语言，体会作者的感情。学习过程：一、自主学习（一）基础达标1.作者作品介绍萧乾（1910年1月27日-1999年2月11日），原名肖秉乾、萧炳乾。北京八旗蒙古人。中国现代记者、文

2、学家、翻译家。先后就读于北京辅仁大学、燕京大学，英国剑桥大学。历任中国作家协会理事、顾问，全国政协委员，中央文史馆馆长等。1931年到1935年间，萧乾和美国人埃德加•斯诺等人编译了《中国简报》、《活的中国》等刊物和文学集。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。19

3、35年他进入《大公报》当记者。1939年任伦敦大学东方学院讲师，兼任《大公报》驻英记者，是二战时期整个欧洲战场唯一的中国战地记者。还曾采访报道第一届联合国大会、审判纳粹战犯等重大事件。1949年后，主要从事文学翻译工作。1995年出版了《一个中国记者看二次大战》，译作《尤利西斯》获第二届外国文学图书一等奖。2.文体、背景介绍20世纪二三十年代,在老北京,各种各样的吆喝声随处可闻,五花八门。吆喝也是一种文化,街头叫卖声,其实也包含着创造的成分。作家萧乾就用他那双善于捕捉美的眼睛,从平常的吆喝声中发掘出了艺术美。《吆喝》一文记述了              

4、                                           ,流露出作者对                           ,讴歌了                             ,传达出作者对                                                                                            的热爱之情。3.字音、字形、词语（1）加点字注音或根据拼音写汉字招lái（   ）   钳（   ）   铁铉（    ）    管弦（   

5、 ）乐       yòu（     ）于隔hé（   ）    饽（    ）   秫秸（     ）    钹（    ）         雪花lào（    ）     对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。荸荠（       ） qiáo（      ） 麦

6、皮        合zhé（    ）押韵（2）解词招徕：囿：隔阂：吹嘘：油嘴滑舌：合辙押韵：秫秸：（二）初读感知——对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。读吆喝(学法提示：抓住文中的过渡句，理清文章思路。)自读课文思考：1、作者围绕北京的吆喝声介绍了哪些内容?答：

7、2、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?答：3、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 答：二、合作探究（一）研读赏析1.探究美点——品吆喝  文中介绍了很多吆喝，你觉得哪些吆喝的语言用的特别妙？示例：(1)、“馄饨喂——开锅”妙处：开门见山，使人一听就知晓卖的是什么。(2)、“萝卜赛过梨”妙处：从味觉的角度，用甲物形容乙物,突出了萝卜的美味可口,具有艺术性。赏析：2.感受生活——对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小

8、错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。