中考物理专题复习 作图练习6（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。作图练习1、图1中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打叉，再添加一根导线，使两灯并联连接。2、在图2所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：闭合电键S后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数变小，小灯L变亮。3、在图3所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。

2、图1图3S315VPL图24、在图4所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。要求：闭合电键，电路各元件均能正常工作，且当变阻器的滑片向左移动时，电压表的示数变大。5、在图5中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处。填入后要求：①小灯泡L1和L2并联连接；②小灯泡L1和L2都能发光。6、在图6所示的电路中，以笔线代替导线，补两根导线使两灯并联，电键S同时控制两盏灯，电流表只测通过灯L1中的电流。SLV315R图4图5图6L2SL1SL1L2SL1L27、在下面图7各电路

3、图的圆圈内填上电表的符号，使之成为正确的电路图。作图思路：（1）若一个电表直接接在电源的两极上，则该表一定是表。（2）若电流要流过一个表回负极、或再通过一个用电器，则该表一定是表。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（3）若表的两端分别用导线直接

4、接在了某电阻两端，则该表是表。（4）填完后一定看电流的流向是否合理，是否有局部短路，方法是找到电流的分支点和会合点，看两点是否有导线直接连接，若有则是，填表有错。图78、在图8中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，分别填入电路的空缺处，填入后要求L1、L2并联，且都能正常发光。图8图99、在图9中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，分别填入电路的空缺处，填进后要求L1、L2串联，且都能正常发光。10．在图10中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。补上后的要求：滑动变

5、阻器滑片向左移动时，电压表示数变大。图11AB图1011．图11中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。12．在图12所示的电路中，

6、有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电键闭合后，当滑动变阻器的滑片自中点向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。图12图13图15图14图1613．在图13中连接两条导线，使电流表测L1的电流，电键控制两只灯。14．在如图14所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数逐渐变小。15．在如图15所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数不变。16．在图16所示的

7、电路中，用笔线补上两根导线，要求两灯串联，电压表测L1两端的电压。17．在图17中，将重为8牛的物体放在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。18．在图18中的〇里填上适当的电表符号，闭合电键S，使灯泡L1和L2能同时发光。-315V-0.63A19．在图19中，有两根导线尚未接入电路，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键，当滑动变阻的滑片P向右移，电压表和电流表示数均变大。SL1L2图17图18图19对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育

8、。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，