江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评 …

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1、附件1：江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准评价项目评价要素评价内涵（优秀级）选题情况（12分）01选题方向和内容（4分）符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。02难易度（3分）满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量饱满。03理论意义和实际应用价值（5分）选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，理论联系实际，具有较好的科技或应用参考价值。能力水平（43分）04文献检索及综述能力（10分）能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、综合、归纳等整理，并对所研究问题的现状进行综述，提出存在的问题及进一步发展或研究

2、的方向。05综合运用知识能力（10分）综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。06设计或研究的方法与手段（8分）熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。07专业技能实践应用水平（10分）论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平，实践应用能力强、水平高。08计算机及外语应用能力（5分）1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量高。2、能选用专业软件或指定软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平高。3、外文摘要能概括论文的主要内容和观点，用词准确，语法规范；能查阅并恰当、科学引用本专业外文文献。

3、撰写与规范（25分）09内容与水平（14分）概念清楚，内容正确，数据可靠，论据充分，论证严密，分析深入，结论正确。10结构与写作（7分）能够完整地反映实际完成的工作，结构严谨，语言通顺。11规范化程度（4分）符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录规范。创新与成果（20分）12创新与特色（7分）1、论文：基于选题的研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段,有显著的特色或新意,结论有新见解。2、设计：将专业知识、技能应用于工程问题的解决，过程符合行业规范；对应用方法分析、探讨有一定新意。13

4、成果与成效（13分）1、论文：有一定的学术价值。2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统；或有实用价值。3、成果已经得到应用或具有应用前景。4、有发表/录用的论文或已提交专利申请等。团队请增加填写此栏（20分）系统性（6分）整个课题能够覆盖团队成员各专业的知识体系、研究方法和手段，易于拆解为有机联系的若干子课题；各个子课题工作量饱满、联系紧密，但又有一定的区分度。组织协作性（4分）有教师指导小组，有分工，并有计划和实施方案，保证学生间的相互交流、协作和帮助。体现较强的合作意识和团队精神。成效（10分）各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同

5、设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的总成果是一个自然、有机的整体；整体质量高，成效明显。附件2：学院届本科优秀毕业设计（论文）推荐排序表推荐总数推荐排序编号推荐毕业设计（论文）题目学生姓名专业班级指导教师姓名附件3：常州大学本科优秀毕业设计（论文）推荐表学院：填表日期：年月日学生姓名性别类别入学年级专业名称专业所属一级门类专业所属二级类指导教师毕业设计（论文）总周数姓名专业技术职务年龄所在单位毕业设计（论文）题目毕业设计（论文）主要涉及研究方向毕业设计（论文）选题依据及背景学校中期检查情况毕业设计（论文）的水平与特色毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础学生毕业设计（论

6、文）期间的研读书目指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）指导教师签字：年月日指导教师对申报材料真实性的意见指导教师签字：年月日评阅审稿人意见第一评阅审稿人签字：年月日第二评阅审稿人签字：年月日二级学院推荐意见学院公章年月日注：1.“类别”栏请填写“本科毕业设计”或“本科毕业论文”。2.专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写。3.“指导教师”栏，毕业设计团队请填写实际指导教师情况。附件4：学院届本科优秀毕业设计（论文）团队推荐排序表推荐总数推荐排序编号推荐团队设计（论文）总题目学生姓名专业班级指导教师姓名备注请在备注栏中注明“

7、本部”或“怀德”。附件5：学院届本科优秀毕业设计（论文）团队推荐表填表日期：年月日团队名称专业名称专业所属一级门类专业所属二级类团队内学生数团队指导教师总数指导教师情况姓名专业技术职务年龄所在单位承担指导任务与工作分工团队设计（论文）总题目序号学校名称团队内学生姓名性别专业年级/班级在团队中承担的任务指导教师姓名团队设计（论文）主要涉及的研究方向团队设计（论文）的选题依据及背景团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助