江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)推荐表

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1、附件三：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表学校名称：应天职业技术学院填表日期：2014年6月23日学生姓名孟昂性别男类别专科毕业论文入学年级2011专业名称会计（涉外）专业所属一级门类工商管理专业所属二级类会计指导教师毕业设计（论文）总周数8姓名专业技术职务年龄所在单位王洪艳讲师34应天职业技术学院周莎助教27应天职业技术学院毕业设计（论文）题目大学生创业中财务管理问题分析——以东游记餐饮店为例毕业设计（论文）主要涉及研究方向财务管理活动和财务分析毕业设计（论文）选题依据及背景近年

2、来，我国高校毕业生数量持续增加，就业形势严峻，在“双向选择、自主择业”的就业体制背景下，大学生创业对于成就自我、落实“创业带动就业”战略，推动经济结构的演变与升级、促进和谐社会的构建与发展等具有非常重要的意义。国家和各级政府为支持大学生创业在融资、开业、税收、创业培训和创业指导等方面出台了许多优惠政策，创设了良好的创业环境。孟昂同学受家庭氛围熏陶，创业热情饱满，大学以来尝试过饰品地摊、旅游公司代理、健身房等各种创业项目，了解创业过程，具有创业经验，而大学所学的会计专业使他在财务管理方面具备了一定的

3、知识和技能，在创业过程中发挥了重要作用。该论文选题适应大学生自主创业的号召，对于自身创业创新能力的提升有很好地促进作用，对于大学生创业中财务管理有较强的应用价值。学校中期检查情况对该生的毕业论文环节进行了中期检查，检查结果发现，该生毕业论文准备工作充分，完成了创业项目可行性分析，进度与任务书中的要求基本相符。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebon

4、dsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender-3-毕业设计（论文）的水平与特色本论文符合当下教育界和企业界研究大学生创业的热点，以真实的创业项目东游记餐饮店为基础，学以致用，运用所学的财务管理、会计、市场营销专业知识，对大学生创业过程中财务活动和财务关系作了详尽阐述，对财务管理中出现的问题进行

5、了深入分析，并就大学生创业财务管理提出了建议，是理论与实践的高度结合，具有较高的应用和参考价值。毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础会计专业是我院重点骨干专业，学院非常重视学生相关技能的培养，理论学习的同时，安排的公司理财、会计信息技术、纳税筹划等实训，能让学生切实体会理论知识的具体应用；每年一度的大学生创业创新培训模拟也让学生身临其境，耳濡目染；孟昂同学本身尝试过地摊、代理等多个创业项目，实践经验丰富。学生毕业设计（论文）期间的研读书目1.布里格姆.张志强译.财务管理基础.中信出版社.200

6、42.范霍恩.刘曙光译.财务管理基础.清华大学出版社.20063.拉舍.陈国欣译.财务管理实务.机械工业出版社.20044.范霍恩.刘志远.财务管理与政策.东北财经大学出版社.20005.陈玉伟.店铺筹建与财务管理[M]中国物资出版社.20116.陈觉.餐饮连锁[M]旅游教育出版社.20137.孙蒙.资深餐馆快餐连锁店门店超级盈利一本通[M]中国文史出版社.2013年版8.易钟.海底捞的秘密[M]广东经济出版社.2011年版9.赵涛.餐饮企业管理制度表格流程规范大全[M]电子工业出版社.2012年

7、版指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）孟昂同学论文选题符合专业培养目标，对大学生创业财务管理有较大的应用价值，难度高，工作量大；论文写作态度端正，查阅资料能力强，能综合运用所学财务知识，总结创业经验；文章符合学校规定，内容完整，层次清晰，观点突出，见解深刻；语言流畅，格式规范，达到优秀论文的要求。指导教师签字：王洪艳周莎2014年6月23日20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,q

8、ilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender-3-指导教师对申报材料真实性的意见所报材料真实可靠。指导教师签字：王洪艳周莎2014年6月23日毕业设计（论文）获奖后，指导教师是否同意公开交