江苏普通高等学校本专科优秀毕业设计论文评选标准

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1、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选标准评价项目评价要素评价内涵（优秀级）评价等级ABCD选题质量（15分）01选题方向和范围（6分）符合本专业的培养目标，能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。02难易度（4分）满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，难易适中，工作量适当。03理论意义和实际应用价值（5分）选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，能够理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。能力水平（40分）04查阅和应用文献资料能力（10分）能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、综合、归纳等整理，并能对所研究问题的现状进行综述，提

2、出存在的问题或进一步发展的方向。05综合运用知识能力（10分）能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。06研究方法与手段（8分）熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工作。07实验技能和实践能力（10分）论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法，实践能力较强。08计算机应用能力（2分）能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。撰写和规范（30分）09内容与写作（16分）能够完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容正确，数据可靠，结果可信。10结构与水平（7分）结构严谨，语言通顺，立论正确，

3、论据充分，论证严密，分析深入，结论正确。11要求与规范化程度（7分）符合本校的毕设工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。创新与成果（15分）12创新意识（7分）能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。13成果与成效（8分）论文有一定的学术价值；有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统；已经得到应用或具有应用前景的成果。团队请增加填写此栏（20分）协作性（6分）整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手段，易于拆解为有机联系的若干子课题，各

4、个子课题工作量饱满、联系紧密，但又有一定的区分度。课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合，能共同设计、研究、实验、交流及共同学习等，能反映较强的合作意识和团队精神。组织性（4分）教师形成指导小组，有分工，并有一定的指导计划和实施团队课题的方案，能保证学生间的相互交流、协作和帮助。成效（10分）各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用，整个课题的总成果是一个自然、有机的整体，整体质量高，成效明显。专家推荐等级一等奖（）二等奖（）三等奖（）淘汰（）备注注：1.评价等级权重：A(100%)、B（85%）、C(75%)、D（65%）；2.对于推荐为一等奖或决定

5、淘汰的毕业设计（论文）请结合该标准的参考点在备注栏内给出较为详细的说明（100字以内）。