充分利用多媒体课件提高语文课堂教学效率

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1、充分利用多媒体课件提高语文课堂教学效率　　摘要：随着当代科学的高速发展，多媒体也在我国教育领域中得到了广泛应用，运用计算机制作课件并有机运用于课堂教学中确实是提高教学质量的有效手段。　　关键词：教学质量有效手段动静结合求知欲望　　当代经济和科学正在飞速发展，计算机也在我国的教育领域迅速的发展，从而成为有效的教学媒体，也成为提高教学质量的有效手段。在语文课堂教学中，计算机的介入，可以把文字、图象、影视片断、声音、动画等各种媒体信息集成，并显示在屏幕上，使教学内容打破了时间和空间的界限，丰富了教学内容，调动了学生学习的积极

2、性，为学生自主学习，自我发展提供了确切的保证。下面谈谈我在小学语文教学中应用多媒体计算机的几点体会。　　一、用情境画面导入新课，激发学生的求知欲望　　在语文课的实际教学中，我们深深地体会到：好的开头是一堂课成功的一半，在以往的教学中，我们教师往往用激情的讲述或巧妙的设疑来激发学生的求知欲望，显得单调和雷同。现在多媒体计算机可以把动静结合的画面，优美音乐下的配音，展示给学生，那色彩斑斓的画面和逼真的音像效果，为提高学生的学习注意力和学习兴趣提供了全新的途径，激发起学生强烈的求知欲望。4　　美的感受往往最能调动人的积极性。

3、如《荷花》一课，教师在备课时，可利用计算机扫描仪将各种婀娜多姿的荷花的图片扫进计算机，并在Photoshop中对其进行图片处理，再调到Authorware中编制一个小程序，在程序中加上有关文字的说明，再配上一段轻音乐和适当的解说。教学伊始，先用大屏幕放给学生，那美丽的画面，加上画龙点睛的解说，一下子就深深地吸引了学生，学生欣赏着、赞叹着……意犹未尽之时，再学习课文内容，师生一同欣赏课文中作者是怎样向我们描写如此美丽的荷花的。就这样学生的学习热情激发起来了，强烈的求知欲望产生了。　　二、用模拟仿真技术演示难点问题，提高课

4、堂教学效率　　多媒体计算机不仅能展示图文声像，把学生带进美的欣赏境界，更具备了强大的虚拟现实的仿真技术，它可以将难以直观表达的语言文字，抽象的道理，复杂的现象真实地模拟出来。在语文课文中，有些事物离学生的生活实际较远，又比较抽象难懂，单凭教师用语言文字去讲解，既费口舌又费时间，而且很难达到满意的效果。而计算机的模拟程序，就可以轻松解决教学中的难点，它逼真形象的演示会给学生留下深刻的印象，切实提高了教学效率。4　　例如：《看月食》一课，对二年级小学生来说，如果没有看过月食，单从文字的描写中很难体会出月食的形成过程。在教学

5、时，教师用计算机编制两个简单的动画程序：一个是月食的演示过程；另一个是月食的成因。月食演示过程的程序是：在漆黑的夜幕中有一个圆圆的放射光芒的月亮，慢慢地黑色的夜幕一点点向左移动去遮住月亮，直到夜幕完全遮住月亮，月亮变成了一个红铜色的圆影子，再一点击屏幕，夜幕又一点点向右移开，月亮又露了出来，直到完全移出夜幕，变成一个又圆又大的闪闪发光的月亮。这个动画程序很简单，在Authorware中就可完成。上课时，教师边演示边让学生体会书中的比喻句，像细钩、像眉毛、像镰刀、像小船、像大玉盘。月食成因的动画最好用3DMAX来做。如果

6、用Authorware做即使借助Photoshop和Gif地球的公转与自转也很难表现得好，但太阳、月亮、地球三者之间的位置关系也能表示出来。就这样，二个简单的小动画，恰到好处地解决了教学难点，没有教师口干舌燥的讲解，前后只需几分钟，学生对月食的现象已理解得很透彻。　　又如《詹天佑》一课，为什么要设计“人字形”铁路？火车在“人字形”铁路上是怎样运行的？是教学的难点，解决这一难点，教师可在Authorware中编程中先把青龙桥陡峭的坡势展示给学生看，让学生了解此处的地形特点，然后出示“人字形”的线路，一列火车在“人字形”线

7、路上行驶，这种直观的演示，无须教师多讲，学生通过观察自会了解到“人字形”线路的奥秘所在。从而从内心深处赞叹詹天佑的聪明才智，敬佩之情油然而生。　　另外，象《琥珀》一课，琥珀的形成过程，《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的生长过程，都可用计算机所仿真出来。让教学中的难点，在认真观察、讨论学习中迎刃而解。　　三、精心设计练习，扩允信息量，加大教学密度4　　多媒体计算机在语文课突破难点上起到了很好的辅助作用，还原于计算机有储存量大，兼容性强，反应速度快的特点，可用它分层来设计练习：先来完成书后的再有重点地扩展一些练习内容，再有

8、时间可和学生一起欣赏与本课内容相关的文章和诗篇来开阔学生的视野，以此来扩充学生的信息量，这样就可把许多课下的练习课上做，也可把许多课外知识溶入课堂教学中，从而切实减轻学生的过重课业负担。　　例如在语文课堂教学中，我几乎课课用多媒体来优化课堂教学。在教学结构的设置上，我专门设计了一项为扩展练习，这是在完成书本教学内容基础上，专为扩展