在“活动单导学”教学模式下如何转化后进生

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1、在“活动单导学”教学模式下如何转化后进生　　摘要：在教育过程中，应十分重视各种成因的差别，讲究方式方法，正确“驾驭”好“后进生”，使之始终感觉有“曙光”，让其受到感召，从而达到我们教育的目的。　　关键词：后进生；激励；爱心　　在实施素质教育的今天，我们的教育要面向全体的学生，促进学生全面的发展，因此做好“后进生”的转化工作，使“后进生”振作精神、奋发向上，改掉自己身上的坏毛病，使之成为社会主义建设事业的有用人才，是摆在我们每位教师面前的全新课题。其实“后进生”我们可以把他们看成是祖国百花园中“生病”的小苗苗，更需要我们的“照料”。在教育过程中，

2、应十分重视各种成因的差别，讲究方式方法，正确“驾驭”好“后进生”，使之始终感觉有“曙光”，让其受到感召，达到我们教育的目的。根据多年的教育教学经验，我对待后进生的转化主要采用了如下几点做法：　　一、激发学生的兴趣，增强学生被动学习变主动学习的信心，注重激励　　布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是兴趣。”4兴趣是最好的老师，只有激发兴趣，才会集中学生的注意力，激发学生主动参与意识，让学生产生一种内在学习动力。兴趣是求知的起点，是发展思维能力的内在动力。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣和良好的

3、学习习惯，并使之能长久下去。在这一点上，我能耐心地指导，使学生形成良好的学习习惯，对数学的学习产生兴趣，让学生要学。当学生良好的学习习惯一旦形成后，对他们以后继续的学习会终身受益。因此，在平时教学中，我注意从多方面去培养他们养成良好的学习习惯。　　1.数学知识的学习必须循序渐进，日积月累。数学学习就像一根完整的链条，任何一个地方脱节都将成为后继学习的障碍，尤其对于后进生，如果不及时消化、吸收和巩固，那将随着知识点的增多，存在的问题也增多，导致恶性循环。对此，在教学的过程中，我比较注重学生知识梳理能力的培养。一堂课结束了会让学生自我小结，谈谈收获

4、是什么，还有哪些遗留问题；通过周练检验一周的学习情况，及时交流心得体会；借助于单元检测更好地了解一下学生还存在哪些问题，便于及时理清，对于部分后进生需采取补差措施，不让他们养成“欠账”的坏习惯，力争做到“日日清”“周周清”“月月清”。　　2.在设计活动单时，可以根据学生的年龄特征和认识规律，充分利用学生的好奇心，采用各种手段诱发他们的求知欲望，让他们产生欲罢不能的激情。把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引起共鸣，发现数学奥秘。并在设计中，注意难易程度的分层，顾及后进生对新知识的吸收和消化，并督促他们认真完成检测反馈。对检测反馈做得较好或检

5、测反馈有所进步的后进生，能及时给予表扬鼓励。让他们找到能学好数学的自信。在平时我能注意克服急躁的情绪，不急于求成。对待后进生，是低标准严要求，“跳一跳，摘得到”，作业的难易与数量适中，让那些后进生怕做与不做的怪念头消失在萌芽状态，从而养成良好的做作业习惯。4　　3.我们知道大部分后进生的学习都是被动且依赖性很强的。在对新知识学习过程中，不能积极参与小组合作探究和交流。对数学概念、公式、法则是死记硬背，不去灵活掌握，不愿动脑筋，一遇到问题就问老师，或者扔在一边不管；教师在解答问题时，也要注意启发式教学方式的应用，逐步让他们自己动脑，引导他们在理解

6、的基础上加以记忆，分析问题，解答问题。不要给他们现成答案，否则会让他们养成怕思考的坏毛病，要随时纠正他们在分析解答中出现的错误，逐步培养他们独立完成作业的习惯。　　二、爱心传递，结对帮扶　　合作学习是后进生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组，分散学困生，充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生，对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都由优秀生帮助并落实。利用每周的课外活动，指导后进生学习。　　三、宽容，让心与心相逢　　“海纳百川，有容乃大”，为人师者不易啊，我们师生之间就应

7、该多一些宽容，少一些伤害；多一些奖励，少一些刺痛；多一些关爱，少一些憎恨；多一些交流，少一些猜忌。我们教师用爱的心态去对待那些后进生的每一次过失，用爱的心态去等待后进生的每一次进步，用爱的目光去关注后进生的每一个闪光点，用爱的心情去赞许后进生的每一份成功时，我们就赢得了那些后进生的心，就获得了教育的主动权。爱的情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当那些后进生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得更加可爱。4　　大家都知道，今后的数学教学工作中，转化后进生的工作非常重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利

8、导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖、老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。　　参考文献：　　周辉兵.综合课的整合创