高中语文 期中复习课课件 苏教版必修

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1、高一语文期中复习课一、知己知彼，熟悉课文第一专题：向青春举杯第二专题：获得教养的途径第三专题：月是故乡明第四专题：像山那样思考第一专题：向青春举杯沁园春·长沙相信未来十八岁和其他我的四季毛泽东食指杨子张洁青春是一首生命的赞歌，让我们珍爱美好的青春，感受多彩的生活，编织绚丽的梦想，实现精神的成长！第二专题：获得教养的途径劝学师说获得教养的途径荀子韩愈赫尔曼·黑塞在学习中不断反省自己的行为，要从师问道，要阅读经典名作……如何获得教养？第三专题：月是故乡明想北平我心归去乡土情结前方老舍韩少功柯灵曹文轩每个人都有自己的家、家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲

2、情，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。第四专题：像山那样思考江南的冬景赤壁赋始得西山宴游记像山那样思考郁达夫苏轼柳宗元奥尔多·利奥波德大自然是美的源泉，人们感怀它亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，聆听人世的纷繁，感慨历史的沧桑。像山那样思考，让我们与大自然和谐相处……二、掌握知识，运用知识（一）成语：1、生产这么忙，他只请了五天假却久假不归，实在可气。2、当普天弹冠相庆时，我们不得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。3、导游人员带领大家参观莫高窟美轮美奂的彩塑壁画。望文生义褒贬失当张冠李戴1、望文生义熟语中成语误用例释2、感情色彩误用3、指代错误4、不合

3、语法5、功能混乱6、谦敬错位7、逻辑脱节8、形近混淆9、轻重失当正确辨析，使用熟语1、辨源流，切忌望文生义2、辨色彩，切忌褒贬误用3、辨对象，切忌张冠李戴4、辨句意，切忌不合语境5、辨尊卑，切忌谦敬错位6、辨程度，切忌轻重失度7、辨位置，切忌搭配不当8、辨语意，切忌重复赘余（二）病句1、语序不当2、搭配不当3、成分残缺或赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑六种病句基本类型（三）现代文中句子的作用（2）、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（1）语句在文章篇章结构上的作用

4、：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（四）文言文特殊句式1、倒装句2、判断句3、被动句4、省略句5、固定句式宾语前置、主谓倒装、定语后置、状语后置课堂检测1、渺渺兮予怀2、月出于东山之上3、是岁，元和四年也4、而又何羡乎5、句读之不知，惑之不解6、蚓无爪牙之利，筋骨之强7、以为凡是州之山水有异态者8、师不必贤于弟子9、不拘于时10、皆我有也