浅谈高校廉政文化建设难点与对策

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1、浅谈高校廉政文化建设难点与对策　　【摘要】近年来，高等院校已将廉政文化纳入党风廉政建设一项内容加以重视，但在实践建设中，也已暴露出一些问题和难点，制约了廉政文化的推广与延伸，必须结合实际，多管齐下，多途径扫除廉政文化建设的障碍，进而发挥廉政文化激浊扬清、惩恶扬善的独特作用，为惩防体系建设提供文化支撑。　　【关键词】高校廉政文化党风建设难点与对策　　文化是人类社会生活的重要内容，一种文化一旦被人们所接受，它对人们的行为准则和价值取向将产生根本的、长期的、广泛的影响，这一规律同样适用于高校的廉政文化建设

2、。笔者结合工作实践，对高校廉政文化建设存在的难点和薄弱环节，以及如何深入推进廉政文化建设浅谈几点看法：　　一、廉政文化建设中存在的主要难点及薄弱环节　　近年来，教育部门高度重视廉政文化建设，把廉政文化建设纳入教育的一项重要内容，制定了一系列政策措施，廉政文化的影响力不断增强。但从高校职权特点、外部形势要求、师生思想认识等方面来看，廉政文化建设还存在一些难点和薄弱环节，主要表现在：4　　一是渗透力不够。廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的行为方式和社会评价的总和，是抵制陈腐观

3、念的重要力量，这种力量的作用发挥是通过潜移默化的渗透来实现的，并且这种渗透具有持续性的特点。目前廉政文化建设缺乏系统性、持续性的现象比较突出，有的单位还仅停留在树立几块宣传牌、张贴几张标语等外部行为、工作举措上，在廉政文化如何潜移默化、如何润物无声、如何思想约束等方面研究思考还不深入。　　二是参与度不高。廉政文化之所以与一般廉政教育方式不同，主要就在于形式上的文艺化，文艺化使廉政教育更加形象、生动、具体、通俗，更加易于接受，更具有感染力，可以达到寓教于乐的目的，从而吸引最广泛的群体参与进来接受教育。

4、但目前开展的廉政文化活动，在形式上闭门式教育多，互动性活动少，在教育内容上“大、空、泛”的多，缺乏生动活泼和喜闻乐见的素材，感染力、感化力、感召力不强。　　三是教育载体不多。辩证唯物主义认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。廉政文化作为一种意识的体现，也必须通过一定的物质形式表现出来，需要有项目来支撑，需要有阵地可利用，需要有各种文化设施、各类教育基地等硬件为平台。但目前廉政文化建设存在着阵地缺失、设施落后、载体单一等现象，廉政文化的宣教工作主要以观看警示教育片、制作制度汇编及宣

5、传栏等形式出现，注重校内视觉氛围的营造，现代信息技术传播手段运用不多，利用历史人文资源开展教育的不多。4　　四是推动措施不强。腐败具有极强的腐蚀性，在较大范围内影响着人们的价值判断和行为选择，廉政文化与腐败现象的斗争必将经历长时间的检验，并且呈现此消彼长的态势。廉政文化活动在实践过程中，表现形式更多地侧重于宣传层面，廉政文化建设与廉政制度建设对接不够紧密。同时，由于廉政文化建设成效难以量化、难以考评，刚性约束不强，制度建设显得相对滞后。　　二、加强高校廉政文化建设的思考　　廉政文化建设着眼解决的是灵

6、魂深处和价值导向的问题，在所有反腐倡廉工作中处于基础性、先导性地位。针对目前高校廉政文化建设存在的薄弱环节，我认为应重点在以下几个方面下功夫：　　（一）延伸廉政文化触角，在基础教育中渗透。推进高校廉政文化建设，必须以坚定理想信念、增强宗旨观念为核心，教育引导师生正确处理好个人、国家、集体三者利益关系，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养远大人生理想和高尚人生信念；必须以提高思想道德观念为重点，深入学习“两个务必”“八荣八耻”等，用健康向上的文化知识陶冶师生的思想道德情操，增强思辨能力和廉洁自律意识

7、，经得住改革开放和市场经济的考验。　　（二）活化廉政文化载体，在工作实践中领会。廉政文化建设作为一项实践活动，既要在理论上不断创新，更要在实践中有所创造。推进高校廉政文化建设，必须将教育与实践相结合，坚持实践高于理论、行动大于思想，按照实践育人的要求，把实践作为检验、指导、推进高校廉政文化建设的试金石、风向标和助力器，通过机关服务基层等具体实践活动，让师生在日常工作实践中去领会、去思考、去提高，及时将课堂上、校园内灌输的廉政文化理论转化为思想道德信念，转化为服务基层、服务学校的实际行动，形成正确的人

8、生信仰和行为准则。4　　（三）拓展廉政文化阵地，在人文环境中熏陶。廉政文化作为一种潜在的教育资源，对师生的思想情操、行为习惯起着潜移默化的熏陶感染作用。推进高校廉政文化建设，要充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、读书栏、学习园地等内部文化阵地，开辟廉政专栏，广泛宣传廉政法律法规、反腐案例、成功经验、先进典型等，丰富廉政教育的内容，拓展廉政文化的覆盖面；要在继承党课、报告会、两防形势教育、警示教育图片展等传统教育形式的基础上，大胆创新，通过开展理论研讨、点将释疑、读书思廉、