中考物理总复习 第十五章 电流和电路课件

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1、考纲内容第十五章电流和电路考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼考纲内容考点1知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用.考点2知道原子的结构及什么是导体和绝缘体.考点3知道电流形成的原因、方向的规定，会使用电流表测电流.考点4了解电路的组成部分及其作用，会画电路图.考点5知道串、并联电路电流的特点，会识别串、并联电路.考情分析本章所讲知识是整个电学的基础，在中考中通常与后面其他电学知识结合在一起综合考查，多以填空、选择、作图及实验题的形式出现.中考试题多集中考查电荷间的相互作用，电路的连接和串、并联电路的识别，电流表的使用规则，串、并联电路电流的特点.考点梳理1.物体

2、有了的性质，我们就说物体带了电.轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等.2.摩擦起电：用的方法使物体带电.能的转化：能→能.3.两种电荷正电荷：用摩擦过的所带的电.负电荷：用摩擦过的所带的电.一、两种电荷吸引轻小物体摩擦机械电丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒是否带电同种电荷互相排斥电荷的多少库仑C4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互.排斥吸引7.导体（1）定义：导电的物体；（2）举例:.8.绝缘体（1）定义：导电的物体；（2）举例:.9.原子结构：原子由带正电的和带负电的组成，电子围绕原子核高速运动.容易金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等不容易橡胶、玻璃、塑

3、料等原子核电子1.形成：形成电流.符号：.2.方向的规定:把移动的方向规定为电流的方向.注：在电源外部，电流的方向从电源的到.电流的方向与负电荷定向移动的方向.3.电流的单位(1)国际单位：，常用单位：、.(2)换算关系：1mA=A，1μA=A.二、电流电荷的定向移动I正电荷定向正极负极相反AmAμA10-310-64.测量(1)仪器：，符号：.(2)读数时应做到“两看清”，即：看清，看清每电流值和每电流值.（3）电流表的连接①使用前：对指针要进行，弄清量程和.电流表量程大格小格调零分度值②电流表连接时必须与被测电器.③电流表的接线柱必须接靠近电源正极的那一端(电流从接线柱

4、流入电流表).④接线时要根据所测电流的大小选择电流表的.⑤绝对不允许把电流表直接连接到两端，否则电流表会被.电流表量程大格小格调零分度值1.组成（1）电源：能够提供的装置，或把能转化为能的装置.（2）用电器：用来工作的设备；工作时，将能转化为的能.（3）开关：控制电路的.（4）导线：连接各电路元件，电流的通道.2.获得持续电流的条件：①；②.三、电路电能其他形式的电电能电其他形式通断有电源电路闭合3.三种电路（1）通路：的电路.（2）断路：的电路.（3）短路：电源两端或用电器两端直接被连接起来.特征：电源短路时，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起

5、火灾.某用电器短路，电流直接从导线通过，不经过该用电器，用电器不能正常工作，但不会烧坏.4.电路图：用表示电路连接的图叫做电路图.正常接通被切断导线符号5.连接方式：答案5.①依次②并列③一④不能⑤两⑥独立⑦整个电路⑧不变⑨整个电路⑩本支路6.电流的特点：串联电路中，.公式：I=I1=I2=I3=……=In.并联电路中，.公式：I=I1+I2+I3+……+In.处电流相等干路电流等于各支路电流之和例题（2016•河南改编）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．剖析重点实验探究串、并联电路的电流规律（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路

6、，此时电流表测量的是（填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（填“A”“B”或“C”）处的电流．CA或B(2)电路连接如图所示:（3）在连接实验电路的过程中，开关应处于状态，否则可能出现而损害电源；（4）小海实验时，闭合开关后，若发现小灯泡不亮，则接着的操作是（）A．向老师提出更换小灯泡B.检查所有接线柱是否接触良好（5）小梅在测量电流时，发现电流表的指针偏转如图1所示，原因是.断开B电流表的正负接线柱接反短路（6）小梅改正错误后，将电流表的“-”接线

7、柱已接入电路，在用3A量程试触时，指针所指位置如图2所示，则小东的下一步的实验操作是（）A.接入电流表A接线柱然后读数B.接入电流表B接线柱然后读数C.断开开关，接入电流表A接线柱，闭合开关后读数D.断开开关，接入电流表B接线柱，闭合开关后读数D（7）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是:.IC=IA+IB换上规格不同的灯泡多次实验（8）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位