2006年度广东省精品课程申报表

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1、2006年度广东省精品课程申报表推荐单位广州体育学院所属学校广州体育学院(是否部属)课程名称游泳课程层次(本/专)本科课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称体育学所属二级学科名称体育教学训练学课程负责人陈武山申报日期2006年5月23日广东省教育厅制二○○六年四月填写要求1一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写

2、1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。21.课程负责人情况姓名陈武山性别男出生年月1953年8月最终学历研究生职称教授电话13059131629学位硕士职务教研室主任传真1-1基广州体育学院体育教育系wushanch@163.com本所在院系E-mail信息通信地址(邮编)广州大道中1268号邮编:510500研究方向游泳教学训练理论与方法近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总

3、人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)1.讲授课程近5年向6届(99级~04级)学生讲授游泳(一)、游泳(二)、游泳理论技术与方法、蹼泳,游泳专项选修理论与技术五门课程,属专业课和专业基础课,周学时4~6,共2368学时,平均每年473.6学时,学生总人数为836人。2.实践性教学承担课程的实践性教学主要包括教育实习指导、课程教法作业、学生毕业论文指导和学生校内外游泳教学训练

4、、竞赛组织和裁判工作。近5年指导了99级和00级两届共66名学生的教育实习;6届所授班级的教法指导,指导6届学生的竞赛组织和裁判工作,6届部分学生的校内外游泳教学训练。指导32名学生的毕业论文设计。5年来实践性教学约760学时,指导约860人次。1-23.教学研究课题教学1、广东省高校“151”工程项目蛙泳专题学习网站广东省教育厅2004年负责人情况2、我国体育高等教育人才培养与课程体系研究学院重点课2002年月负责人3、游泳学习网站的设计与研制学院重点课题2003年负责人4、体育教育系课程方案设计学院重点课题2004年第二负责人5、

5、基于网上资源游泳普修教学实验研究学院重点课题2006年负责人4.教学研究论文1、游泳技术“层次教学法”的设计与实验研究北京体育大学学报2000年3期第一作者2、我国体育高等教育人才培养与课程体系的研究北京体育大学学报2003年5期第一作者3、重视游泳身体姿势的训练体育师友2002年5期第一作者5.教学表彰/奖励1、我国体育高等教育人才培养与课程体系研究广州体育学院2005年度教学成果二等奖,入选全国体育科学大会。2、2003年评为广州体育学院02~03年度优秀教师3、2004年省教育厅、高校工委授予2004年度“南粤优秀教师”二等奖。

6、3近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)学术研究课题1、第九届全运会游泳决赛调研报告国家体育总局2001年负责人之一2、我国游泳后备人才培养现状与对策研究学院重点课题2001年负责人3、我国非职业化游泳俱乐部现状与发展研究学院重点课程2003年负责人4、我国游泳训练理论和方法的创新与实践学院重点课程2003年负责人学术论文1、游

7、泳运动员不同性质负荷后血乳酸、心率变化特征的研究广州体育学院学报2000年3期第一作者1-32、中外优秀游泳运动员“训练泳式构成”的研究北京体育大学学报2004年6期第一作者学术3、不同负荷因素对游泳运动员负荷后血乳酸、心率变化的影响北京体育大学学报2003年6期第研究一作者4、我国竞技游泳训练几个问题的调查研究北京体育大学学报2005年11期第一作者5、中外竞技游泳训练的比较体育学刊2005年2期第一作者6、罗雪娟夺冠的比赛战术分析游泳2005年2期第一作者学术表彰/奖励1、中外优秀游泳运动员“训练泳构成”的研究广东省第六届大运会优

8、秀论文二等奖2003年入选28届奥科会论文第一作者2、负荷因素变化对游泳运动员负荷后血乳酸、心率的影响研究广东省第六届大运会优秀论文三等奖2003年入选28届奥科会论文第一作者3、2002年评为“九五期间科研工作先进个人

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