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《2006年度“国家精品课程”申报表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2006年度“国家精品课程”申报表推荐单位大连水产学院职业技术学院所属学校大连水产学院课程名称机械制图课程层次(本/专)高职专科课程类型理论课(含实践)所属一级学科名称制造大类所属二级学科名称机械设计与制造类课程负责人郝利华申报日期2006年5月18日中华人民共和国教育部制二○○六年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况
2、,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。课程负责人情况1-1基本信息姓名郝利华性别女出生年月1961年1月最终学历大学本科职称副教授、高级工程师电话0411-39104127学位职务教师传真0411-39104111所在院系大连水产学院职业技术学院机电工程系E-maildlhlh@163.com通信地址(邮编)辽宁省瓦房店东长春路2段12号(116300)研究方向主要从事机械工程方面的教学研究1-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数
3、及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)一、五年来主要讲授课程《机械制图》专业基础课周8三届450人《机械制图》专业基础课周6四届480人《机械制图》专业基础课周4三届262人《AutoCAD》专业基础课周4二届120人《CAXA电子图板》专业基础课周4二届220
4、人《液压与气动技术》专业基础课周6二届110人二、实践教学1.指导制图测绘四届周2011周485人2.作为制图员职业技能鉴定考评员,具体从事制图员职业技能的培训与鉴定工作。从2000年以来,先后培训了1500名学生,有1200名学生考取了制图员、绘图师等职业资格。3.2000年以来,学院辽宁省劳动厅合作开展车工、钳工等工种的职业技能鉴定工作。本人作为考评员,直接负责职业技能鉴定的考务工作。三、主持的教学研究课题1.辽宁省高等职业教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划“高等职业教育质量监控机制与教学评价体
5、系的研究与实践”。项目参与人。(2006结题)2.辽宁省“十一五”教育科研规划立项课题“高职院校教师基本素质与培养途径研究”。第一参与人。(2006)3.辽宁省“十一五”教育科研规划立项课题“高等职业教育院校改革与发展的的研究”。第二参与人。(2006)4.农业部《农业职业教育能力建设计划》研究项目。项目参与人。(2002)四、教学研究论文1.强化精品意识搞好课程建设——高职《液压与气动技术》课程建设的启示辽宁高职学报2005(5)2.为老工业基地经济建设服务加强机电类专业建设中国职业技术教育(全国中文核心期刊)
6、2005(36)3.高职院校实施“双证书”制度教育的实践与思考职业技术教育(中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊)2006(4)4.高职教育学制变革的认识与对策辽宁高职学报2005(6)5.突破瓶颈加速发展提升高职教育的办学水平辽宁教育行政学院学报(高教版教育类核心期刊)2006(3)五、教学表彰/奖励1.1990年度校优秀教师2.1990年度校先进工作者3.1993年度校优秀教师(2次)4.1995年度校优秀教师5.1996~1997年度校优秀教师6.1993~1994学年第一学期讲课评比优秀奖7.1995年教学
7、优质课一等奖(第一名)8.1998年度大连职业技术教育学会先进工作者9.1999~2000年度《职业技术教育》杂志社先进工作者10.2002~2003年度大连职业技术教育学会先进工作者1-3学术研究近五年来承担的(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)一、学术研究课题1.主持辽宁省“十一五”教学科研规划立项课题“高职液压与气动技术课程
8、教学改革与实践研究”。(2006)2.辽宁省“十一五”教育科研规划立项课题“高职机电类工程制图课程教学建设及发展趋向的研究”。第一参与人。(2006)3.教育部现代远程教育“农机液压与气动技术素材库”课题的项目参与人。(2003年结题)二、学术论文1.斜投影法在画法几何投影变换中的应用辽宁师专学报2005(4)2.对高职《液压与气动技术》课程的改革探索职教论坛(全国中文核
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