《流言终结者》与《是真的吗》节目与受众分析

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1、《流言终结者》与《是真的吗》节目与受众分析中文摘要:《流言终结者》(MythBusters)是一个在美国Discovery探索频道播出的科普电视节目，由特效专家AdamSavage和JamieHyneman主持，他们利用自身的专业和技巧，对广为流传的谣言和都市传奇进行实验以验证其真实性，很受观众的关注和喜爱。《是真的吗》是一档在中央电视台财经频道播出，由陈禧禧和黄西主持的大型互动求证节目，该节目采用新颖的网台联动的方式最大程度上的联合了观众，使其参与到求证的过程中，显得别致出众。本文通过对两个节目的基本情况进行比较，从受众角度来分析解密探索类节目的发展方

2、向。关键词：流言终结者是真的吗比较受众发展Abstract:“MythBusters59(MythBusters)isapopularsciencetelevisionprogramsbroadcastontheDiscoverychannel,byspecialeffectsexpertsAdamSavageandJamieHyneman,theyusetheirexpertiseandskills,towidespreadrumoursandurbanlegendforexperimentstoverifyitsauthenticity,ispopu

3、larwiththeaudience'sattentionandlove.HIsittruethatHisaonCCTVfinancialchannel,largeinteractiveproofshowshostedbybei-beiChenandMr.Wong,theshowwiththemethodofinnovativenetworklinkagemaximumunitedtheaudienceandmakethemparticipateintheverificationprocess,appearchic.Thispapercomparestw

4、oshowsthebasicsituation,fromtheperspectiveoftheaudiencetoanalyzedecryptiontoexplorethedevelopmentoftheprogram.Keywords:MythBustersJsItTrue,Compare,Audiences,DevelopmentDirection《流言终结者》的基本概况1.《流言终结者》的基本简介《流言终结者》乂名MythBusters,是一个专为流言进行实验的科普电视节口，在美国Discovery探索频道播岀。该节口由AdamSavage（亚当•

5、萨维奇）、JamieHynemcin（杰米•海纳曼）、KeiriByron（卡丽•拜伦）、ToryBelleci（托利•贝勒西）以及GrantImahara（格兰特•今原）五位主持人联合进行搭档主持，他们利用自身所拥冇的专业知识和技巧，针对各种广为流传的谣言和都市传奇进行实验，从而最大程度上地验证其真实与否。同吋，节目由RobertLee（罗伯•李）担任旁白,主要在旧金山湾区进行录影。该节目从2003年播出以来，已经播出了十四季，共计的两百四十余集，验证了近千条流言，有的被证实是真实的，冇的则是被揭穿，还有一部分没冇肯定的答案。为了验证流言的真假，流言终

6、结者们实验吋把许多东西炸毁了、打爆或扔进了水里，其中甚至包描热水器和汽车。不过他们并不是恶意破坏而是出于工作需要，他们坚持用科学的方法去进行合理的实验，达到他们最初的想法：寓教于乐一一将科学和娱乐结合起來。2.《流言终结者》所具有的鲜明特色2.1.1科普性a.内容。十四季两百多集的内容包含了物理、生物、文学文化、历史、化学、实用技术等等诸多方面，比如：通讯引导降落、伪造照片、苍蝇大战水袋、中世纪剑术、液态氮开锁、手泡水使人尿床、阿基米德死光镜等。这些内容本身就颇具科学性，因而科普节目应有的科学性便冇了基础。而且这些涉及极为广阔的内容对于普通人来讲木来就不

7、可能对其有一个充分的了解，陌生化理论上来讲，人们对英不熟悉或者完全陌生的东四产生的兴趣远远大于已经了解过熟悉了的东西；相反的，对于那些专业的从事相关方面工作或研究的人来说，又十分熟悉这些内容，同样的，如果一个人已经对一个东西有了一个了解和定位之后，不论岀现和其定位相同或者相反的论断，都会引起他的关注。这是一个非常有趣的同一问题的辩证两方面。所以广泛的不同种类的选题不仅没有给人带来不想观看之感，反而是更能促进人的观看欲望，从而带来更多受众，引发收视狂潮的同时将内容的科学性发挥得更加淋漓尽致。a.主持人。《流言终结者》（以下简称流）将主持人定位为机智乂幽默的

8、科学达人，而他们都有着丰富的特效、机器人、模型制作经历，同时他们非比寻常的人生阅