《流言终结者》与电视科教类节目创新

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2、暴囊瓷磐琵甏鼹蘩i黪餮鬻黉蘩霪薹l豢器孽鏊》萋鬻甏甏；XI．N74．zE．N"AIHAOZHE2012·3(上半月)《流言终结者》与电视科教类节目创新口李翔【摘要】美国探索频道的《流言终结者》是一档专门针对各种广为流传的流言进行实验的知名电视科普节目。节目开播至今为观众检验了无数个流言，这些流言有的得到了证实、有的则被揭穿，还有的依然无法确定。虽然在节目中不是每次实验都能获得成功，但因坚持以“科学合理的方法进行实验”这一宗旨，节目受到了观众的充分肯定。本文将对《流言终结者》的节目创新之处进行详细分析，在此基础上探讨该节目对国内

3、电视科教类节目创作的启示。【关键词】《流言终结者》；节目创新；启示《流言终结者》(MythBusters)是一个美国的知名电视科普节目，在Discovery探索频道播出，由特效专家亚当·沙维奇(AdamSavage)和杰米·海纳曼(JamieHyneman)共同主持，他们利用自身的专业和技巧，针对各种广为流传的流言进行实验。节目开播至今为观众检验了无数个流言．这些流言有的得到了证实、有的则被揭穿，还有的依然无法确定。虽然不是每次实验都能获得成功，但因坚持以“科学合理的方法进行实验”这一宗旨，节目受到了观众的充分肯定。本文将对《流言终结者》的节

4、目创新之处进行详细分析，在此基础上探讨该节目对国内电视科教类节目创作的启示。一、《流言终结者》节目创新之处(一)秉承科学严谨的态度，科学实证成为亮点英国皇家学会曾经指出：“传媒对公众理解科学发挥着举足轻重的作用。”川因此对于科教节目而言，普及科学知识，传递科普文化，弘扬科学精神、提倡科学方法是其必须秉承的宗旨与责任，而坚持科学严谨的节目创作态度则是实现科学传播的宗旨、履行科学传播责任的前提。目前《流言终结者》已经完成了无数个实验，令许多曾经困扰观众的流言真相大白。而节目之所以受到欢迎，主要源于其一直坚持的“用科学实证验证坊间传闻，为观众释疑解

5、惑”的科学严谨的节目创作态度。当然，有的流言可能未必经过一次实验就能得到印证或是推翻，所以秉承科学严谨的态度，节目还会对它们屡次进行科学实验。例如美国总统奥巴马亲临节目现场的那一期节目，是验证阿基米德当年是否利用镜子反射太阳光而使入侵的罗马舰队船只起火。虽然节目此前已经破除了这一流言，但是在节目粉丝不断要求主持人应该在不同情况下进行测试再得出结论的情形下，节目组就再次满足观众的要求，继续进行实验。俗话说“流言止于智者”，而《流言终结者》这个节目正是坚持“耳听为虚，眼见为实”的原则，自己动手进行科学实验，所以也可以称之为攻破流言的电视“智者”。

6、(二)选题思路：向习以为常发出质疑，让似是而非水落石出科教类节目在选题上涉猎较为广泛，生物、考古、军事、医药、探险、天文、地理、灾难、尖端科技这些领域中的很多选题都成为诸多科教类节目传播的重点，而综观诸多优秀的科教类节目我们不难看出，“陌生化”已经成为其在内容上吸引观众收视的重要法宝。20世纪初出现的俄国形式主义美学代表人物维克托·什克洛夫斯基在研究文学中的日常语言向艺术语言转化问题上提出了“陌生化”概念。他认为：“人们对于司空见惯的日常世界往往处于俗套、滞钝、麻木的感受状态，而艺术的目的之一在于能够更新人的生活经验和日常感觉，‘陌生化’便能

7、起到这种更新的作用。”[2】通过将习以为常的事物进行“陌生化”处理，从而满足观众趋新求异的收视心理，这是当前诸多类型节目创作的重要思路，《流言终结者》就是一个很好的典型，即向司空见惯的流言发出质疑．让似是而非的答案水落石出，如：“潜入水中是否能保护人不被枪射中?”“手机真的会导致飞机失事吗?”“身上如果有刺青，进入核磁共振仪(MRI)一定会造成刺青爆炸吗?”⋯⋯凡是具有“陌生化”特征的选题均会被纳人节目中来。节目以问题提出、科学实验、答案求证为基本线索，以求得观众豁然开朗式的顿悟为目的，从而彰显出了节目进行科学传播的意义和价值。(三)节目板块

8、编排灵活多样在《流言终结者》中，每一集节目都会关注两个或三个(偶尔会更多)流传已久的流言．而节目通常会选择其中一个需要经过复杂的准备和实验去验证的流言作为该集节目的主轴与核心，同时再搭配一至两个能简单验证、或是较少能够在视觉上形成强烈冲击以及戏剧化效果的流言。例如在《迷你流言大集合》节目的前半段中，需要动用高科技进行验证的流言“人在熟睡时将其手放在温水中会导致人尿床”是重点，而且由于实验必须是在人熟睡且将其手放入温水中5分钟内没有察觉才有效，如此苛刻的实验条件不一定会一帆风顺，因此在节目编排上，此实验就被当做重点部分来介绍。但是在较长的实验准

9、备和验证的过程中，为了避免观众的收视疲劳．节目又穿插了验证过程并不是很麻烦但是仍具有一定戏剧性效果的流言“耳垢可以做成蜡烛”进行调节，这样的内容编排使得节目的重点更