实训电子商务论文范文-试论中职商务专业会计实训课程中的教与学word版下载

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1、实训电子商务论文范文:试论中职商务专业会计实训课程中的教与学word版下载导读：本论文是一篇关于中职商务专业会计实训课程中的教与学的优秀论文范文,对正在写有关于实训论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：的深思》财会通讯（综合版）2005（12）.杨贞斌《改善会计实验教学策略，培养会计学生综合素质》九江学院学报（自然科学版）2005/03武建芝《浅谈中职会计教学改革》现代企业文化2009年第26期（总第138期）林光昶《中职会计专业实践教学改革12下一页［摘要］中职学校商务专业由于专业需要，开设有会计方而的课程，而会计实训课程目的是帮助学生对专业理论的巩

2、固和操作技能的提高。但是受教学环境、教学条件等的因素影响，实训教学效果不是很好。只有通过对教学环境、教学方式、教学过程以及教师实践能力的改善，才能使得非会计专业的会计实训课程取得良好的效果，从而实现通过会计实训提高学生技能的目的。［关键词］会计实训，影响因素，改善，良好效果在中职商务专业进行会计课程教学过程中，为了让学生能在掌握所学理论知识的同时，能够掌握实际工作岗位需求的会计技能，我们不断地通过开发会计实训课程，增加学生实践的机会。学生可以在实训过程中，一边学习会计技能，一边巩固会计理论。但在教学过程中，因为受到教学设计、教学条件和课程安排等的影响，往往很难

3、取得很好的效果。一、目前会计实训教学中存在的理市在商务专业中开设会计实训课程，往往会受到一些因素的影响,而使得实训教学达不到良好的效果。1、理论基础教学不够完善由于中职商务专业并不以会计专业为主要学习方向，所以在教学计划安排上，每个学期往往只排有一门会计专业课程，而且每学期专业学习内容不一样。在这种情况下，教师想在短短一个学期有限的时间里讲授完一门课程学生应知应会的会计专业知识，并让学生有所掌握是很难实现的。在这种情况下，学生还没有能学到比较完善的理论知识，是很难在实训课程中进行实际应用，更不会很好地掌握实践能力。2、实训教学环境与条件不能满足教学目标的要求教

4、师希望通过实训课程，一方面让学生得到实践理论知识的机会，另一方面让学生掌握今后工作中有用的会计技能。这就需要我们在进行会计实训过程中，创建真实的模拟环境，提供全面的实训条件,如成立会计实训室，使用会计实训工具，将手工会计与会计电算化相结合等。但目前我们在教学中，由于受专业限制，很难建立起会计实训室，而且因为教学设施不足与教学安排的理由，不能使手工实训与会计电算化同时进行。即使在实训中有使用工具，也仅仅限于与教材配套的凭证、账簿、报表等简单的工相关具。这些环境与条件的局限,很大程度上让教师与学生还停留在课堂，学生不能体会到真实工作场景，无法实现会计实训所要带给学

5、生的实践操作教学目标。3、实训过程只强调学生练习，不强调实践技能由于在实训课程过程中，学生往往对理论知识还缺乏很深的了解，需要教师进行进一步的讲解，学生再通过练习去加深和掌握。因此这门课程逐渐形成了教师演示、学生模仿练习的形式，最后使得会计实训课演变成一门会计作业课和专业复习课。学生在这门课程上，只是在教师的指导下完成简单的凭证与报表编制，那些会计工作过程中的技能如会计账务处理流程、财务结算等，根本就没有办法在实训中得到实践和提高，也就无法加以掌握。4、实训过程中学生学习的积极性、主动性不高对于目前的商务专业学生来说，要学好会计专业课程的内容本来就很难。大部分

6、的学生在学习会计理论知识时一知半解，连基本的会计分录都不能做好，当专业知识越来越丰富的时候，他们会很大程度上失去学好这门课程的信心。因此我们在实训过程中要求学生独立完成各项任务时，他们也就会采取一些消极的、敷衍了事的学习态度,从来不积极主动地在教师规定的时间内完成实训任务。到检查任务完成情况时，不是采取照抄老师的答案，就是照抄同学的答案应付了事。为了提高这部分学生的能力，要求教师在实训教学过程关注这部分学生，这样就影响了教学过程的安排，而教学进度也受到影响，实训课程的效果就不明显。5、教师实践教学水平不足在中职商务专业中，虽然会计专业课程的授课教师具有一定的理

7、论专业教学水平，理论教学经验也很丰富，但是由于没有企业工作经验，也缺乏对企业实际工作岗位的了解，在教学过程中只能通过教材或资料开展教学。教学的过程也是对例题的简单讲解与演示，对于企业实际工作中是怎么开展工作，需要注意什么环节，企业真实的工作环境是什么样等理由，教师不能加以解决。他们无法根据企业实际情况，开展有效地实践教学。这样的实训课程，很难达到令人满意的效果。二、对今后改善会计实训课程教与学的设想如何才能在今后更好地开展商务专业会计实训课程，主要从以下儿个方面进行改善。1、改善商务专业教学计划中对会计课程安排的设计开展实训教学的前提是学生必须掌握一定的理论知

8、识，通过实践让学生进一步巩固和使用这些