高考历史一轮总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 第26讲 西方人文精神的起源与文艺复兴课件 新人教版

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1、都关注社会，关注人，都体现了古希腊文化中的理性精神和人文主义的本质相同点强调道德以知识为基础，认为人必须有知识才能达到“善”，提倡“美德即知识”苏格拉底认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础智者学派对知识的看法关注人(内在的)的伦理道德，“认识你自己”苏格拉底关注人(外在的)与法律的关系，“认识社会”智者学派哲学研究的重点不同点不同点反对过激的民主政治苏格拉底基本上适应民主政治的发展智者学派对政治的看法认为善、正义、真理都是实在的，重视道德修养，经常讨论幸福、美德、真理、正义等问题苏格拉底认为真、善、义、美都是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对的真理，没有正确和公平

2、永恒的标准智者学派对真理的看法论点论据甲智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的他们都对人和人类社会进行研究，都提出了人的重要性乙智者学派和苏格拉底有相似的价值取向他们同为教育家，都注重对公民的美德教育解析返回解析返回作品及思想代表人物领域根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥达·芬奇等美术《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长”莎士比亚《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”彼特拉克《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶但丁《十日谈》抨击封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性薄伽丘文学解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回文艺复兴

3、西方人文精神的起源考纲卷别________2011·苏格拉底；2010·亚里士多德全国卷________2016·西方人文精神的起源全国卷Ⅲ________2015·苏格拉底思想主张(法制观念)全国卷Ⅱ________________全国卷Ⅰ解析返回解析返回解析返回答多少答什么答案范围怎么答答案在哪里10分，5～6个点法制观念孟子和苏格拉底概括根据材料并结合所学知识概括归类把握层意分层信息问题遵先王之法的立法思想，以仁政立国的法治思想所学当法律与人伦冲突时，维护人伦“舜应当放弃天子之位……把曾经做过天子的事情忘掉。”孟子：治国需要法制，权力不能凌驾于法律之上，重视人伦关系

4、；治国需要法制，权力不能干预执法“孟子说：‘舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。’”材料一法制观念苏格拉底：法制是城邦得以存在的基础，人人严格守法是正义行为法制观念古希腊民主政治、城邦之上、崇尚法治所学法律至上，严格守法“最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死”法制关乎城邦存亡“倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在”守法是正义行为“遵守合法的判决也是正义的要求”材料二概括归类把握层意分层信息问题答多少答什么答案范围怎么答答案在哪里15分，7～8个点产生的社会背景；共同的历史价值孟子和苏格拉底法制观念说明根据材料并结合所学知识归纳

5、异同苏格拉底的法制观念孟子的法制观念分点列表答案来源不同：即各自的社会背景①古希腊工商业经济的发展②城邦民主政治的日益完善③人文主义思想的起源①春秋战国时期，各国变法图强，法制思想日益受到统治阶级的重视②儒家传统的人伦道德、宗亲关系社会背景(从所学知识归纳)相同：①对东西方法制发展的影响②人类思想史上的伟大遗产①对西方法制发展的影响②西方文明思想的伟大历史遗产①对中国法制发展的影响②东方文明思想的伟大历史遗产历史价值(上升到史观角度归纳)归纳异同苏格拉底的法制观念孟子的法制观念分点列表答案来源