沂源二中第三届读书节活动实施方案

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1、沂源二中第三届读书节活动实施方案为进一步促进“书香校园”建设，浓厚学校文化底蕴，推动素质教育全面实施，配合学校文化建设整体构想，决定在全校各班级开展第三届读书节活动。一、活动时间2014年5月4日一5月31日（13周一16周）二、指导思想以“传承传统文化，弘扬民族精神，培养浩然之气”为宗旨，以素质教育实施为契机，以培养学生良好读书习惯，努力建设书香班级、书香校园、书香家庭为目的，以读书节活动为契机，为学生成长创建快乐的乐促进素质教育全面实施。三、目标任务1、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯受益终身，要通过读书节活

2、动的开展，激发学生的阅读热情，培养学生养成爱读书、读好书、会读书的良好阅读习惯。2、提升学生优秀的人文素养。书籍是人类进步的阶梯，要通过读书节活动的开展，净化学生心灵，升华学生人格，提升学生素养，为学生的长远发展奠定坚实的基础。3、营造全社会浓厚的读书氛围。要通过读书节活动的开展，将读书习惯渗透到每一个家庭，渗透到社会的角角落落，努力将每一个家庭都建设成为书香家庭，使读书活动成为构建和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会的有效途径。四、活动主题读书是快乐的，读书是幸福的。五、活动原则秩序渐进原则。要遵循循序渐进原则，从

3、营造读书氛围、培养良好阅读习惯做起，指导学生由喜欢阅读到学会阅读，不断掌握阅读技巧，实现从浅层次阅读到深层次阅读的跨越。六.活动要求1、更新观念，营造浓厚的读书氛围各班读书节活动效果如何，关键看班主任的思想认识和重视程度，各班主任要进一步更新观念，增强对读书节活动重要性的认识，要借助班会大力倡导读书，要在班内书写有关读书的名言警句，办专期的有关读书节的走廊文化节，努力营造浓厚的读书氛围。2、多方筹集，保证充足的阅读书目各班要以本次读书活动为契机，多方筹集，加强读书阵地建设。一是以班为单位到学校图书室借阅一批适合学生阅读

4、的科技类、故事类.传记类、社会类等经典书目。二是跟本班语文教师联系，利用语文教师手中的旧杂志供学生阅读。三是动员学生从家中带或购买几本有益于学生阅读的书籍，同学之间互相交流。有条件的班级在班内建立“图书角”，派专人管理。四是加强家庭小书房建设，引导家长合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动，踊跃参加“书香家庭”评比。3、因地制宜，合理安排读书时间。各班要对学生读书提出具体明确要求，合理安排读书时间，充分利用阅读课、课前20分钟、学生自主学习时间、节假日等学生自由支配的时间,引导学生积极主动的参与读书活动o4、强化指

5、导，提高读书活动实效。各班要强化读书活动指导，由语文教师专门拿出时间对学生读书活动进行指导，坚持以激发学生读书兴趣为出发点，本着循序渐进、分类推进的原则，从培养学生强烈的求知欲入手，指导学生制作读书卡片，讲讲读书故事，摘抄精彩语段，撰写读书感悟等，逐步激发学生读书兴趣，帮助学生养成读书勤于思考、善于总结、乐于动笔的习惯。5、开展活动，增强读书活动实效。各班级要结合各自特点提出富有特色的读书节活动口号，创新活动载体，推动学校读书活动扎实有效开展。一要指导学生每月读一本名著，每天阅读一小时，组织开展好读书摘要、读书卡片制作

6、、读后感、读书日报制作比赛，为学生分享读书乐趣提供一个展示的平台；二要开展诗歌诵读活动，利用课前10分钟时间、课外活动时间，让校园处处诗歌荡漾，各班要开展组与组之间的诗歌朗诵比赛，推动校园诗歌诵读活动向纵深发展;三要组织开展书香家庭评选活动，读书节活动结束后，要组织一次全面的评选表彰，对在读书节活动中表现突出的个人、班级、家庭予以表彰奖励。6、家校联合，拓展读书活动范学校将统一下发《建设书香家庭致学生家长的一封信》，引导家长加大投入，努力建设家庭小书房，积极参与读书节活动，拓展读书活动范围，充分发挥家长在读书节活动中的

7、作用。附：第三届读书节活动月活动第三届读书节活动月活动周次第十四周第十五周活动内容1、学校下发“沂源二中第三届读书活动实施方案”2、各班召开“读书节”主题班会3、各班开展读书节活动宣传，在班内书写“读书”的名言警句4、各班借阅、筹集图书，努力达到班内图书人均三本，有条件的班级成立图书角5、各班自主开展读书活动，将最具班级特色的一项读书活动形成书面方案注：周二下午检查班内名言警句，周五上交“特色读书活动方案”材料1、学校下发“感动中国十大人物”学习材料2、召开“学习感动中国十大人物”的主题班会3、“感动中国”优秀征文比赛

8、活动4、各班开展名著诵读活动，每位学生本月至少读一本，做不少于1000字的阅读笔记5、开展“感动中国十大人物”事迹的读书卡片，评比活动周五上交“感动中国”征文，每班5篇，各班的阅读名箸篇目；“感动中国十大人物”读书卡片5张1、开展“感动中国十大人物激励我成长”演讲比赛2、各班继续要求学生开展好读书活动，讲求实效，做好阅读笔记3、开