八级上册全册政治复习教案(53页)

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1、八年级上学期复习教案第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下●知识网络家庭的含义家庭关系的确立家庭关系确立的几种情形我知我家家庭结构的类型与父母的关系不可选择与父母的血缘关系不可改变了解继承好的家风家庭是我们成长的摇篮大人讲我小时候父母是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父母对子女的爱我爱我家无悔的奉献父母对子女的义务感受家庭带给我们的温暖感受家庭温暖热爱自己的家父母对我们的付出爱洒心间我们应该以爱回报孝敬父母是传统美德难报三春晖孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母的具体表现孝亲敬长是孝敬父母收获的是甜蜜我们的天职孝敬父母不是遇孝和盲从对爷爷奶奶尽孝心第一节我知我家一、考点1、理解生命是父

2、母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。二、观点汇编1、每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女、家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母。2、家的最主要特点是家里有亲人，家中有亲情。3、在家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系。4、子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。三、教学内容要说家，每个都有自己的家。什么是家？有爱才有家，家是一份责任，是一个充满亲情的地方。家是一把伞，能为我们档风遮雨；家是扶手，摔倒了有所依靠；家是厨房，饿了有人帮你做饭；家是疗养院，病了有人为你做护理……家在哪里？家在心中，心中有

3、家，才是永远的家。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女，家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母。（一）知家1、什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家的主要特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。3、家庭关系是如何确立的？（1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——婚姻家庭（关系）。（2）因生育导致的血缘关系结合成家庭——血缘家庭（关系）。（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——收养家庭（关系）。（4）随父（母）再婚组成新的家庭——继养家庭（关系）。4、家庭结构有哪几类？（1）核心家

4、庭（父母+未婚子女）（2）主干家庭（祖父母或外祖父母+父母+第三代）（3）单亲家庭（父母中的一方+子女）（4）联合家庭（父母+多对已婚子女或已婚同辈联合）。（二）不可选择的父母、子女关系1、我们与父母关系为什么不可选择？父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。2、家庭的优良传统（家风）有哪些？3、如何看待家庭的优良传统？（1）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。（2）要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。四、教学反思五、名言警句六、能力训练（一）选择题：1、电视连续剧《闯关东》朱开山与自己的三个儿子及众

5、多孙子三代同堂组成幸福之家，朱开山的家庭属于　　　　　　　　（D）A．主干家庭　　B．单亲家庭　　C．核心家庭　　D．联合家庭2、下列对家庭的理解不正确的是　　　　　　　　　　　　　　（A）A．家庭就是由婚姻和血缘关系结合成的亲属生活组织       B．家庭关系的确立有多种形式     C．婚生子女、非婚生子女、养子女在家庭中的权利义务是相同的   D．家庭结构是不断演化的。3、小明从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，小明通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（A）A．法律的要求

6、B．亲情的自然流露 C．传统美德的彰显与发扬　 D．父母之爱子，则为计深远　（二）综合题1、小毅是个农村的孩子。自从进城上中学后，虚荣心渐长。班里的同学大多都有个好的家庭背景，常在小毅面前自诩自傲，使小毅感到自卑。虽然勤劳本分的父母尽其所能为他的学习创造条件，他也刻苦学习，且成绩名列前茅，但他仍然感觉比城里的同学矮一大截，低他们一等，于是开始讨厌自己的家庭，并逐渐疏远自己的父母。（1）小毅的做法对吗？（2）假如你是小毅的老师，你将如何帮助他改变自己的想法。解题思路：本题主要考查学生对子女与父母关系和如何孝敬父母的认识。该题通过角色转换设问，具有一定的开放性。解答时，要注意联系所学知识，围绕“

7、子女与父母的关系不可选择，不能因为家境的差别而自卑，要了解自己的父母，理解、关心父母”等方面作答。答题方向：（1）小毅的做法不对。（2）提示：①生命是父母给予我们的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。②要正确认识自己的家，了解自己的父母，理解、关心父母，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。第二节热爱家庭孝敬父母一、考点二、观点汇编1、父母的爱是无私的爱、永恒