高三语文下学期第五次单元过关测试 试题

高三语文下学期第五次单元过关测试 试题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线山东省潍坊市2017届高三语文下学期第五次单元过关测试试题一、(每小题3分,共15分)阅读下面一段文字,完成1~3题。初见草原,心就近了,净了,静了。绿色,像地毯般,无限向远方伸展、起伏,一望无际。雪白的羊群,。放牧人手持长长的鞭子,偶尔一声呦喝声起,在空中飞荡。远远的蒙古包,传来马头琴声,深情而悠扬,伴着豪放的歌声,久久(飘荡/回荡),余音缭绕,应和着草原特有的粗犷。早上,天是

2、蓝的,平静的蓝,纯净的蓝,似乎浸染过,纯洁如缎子,不夹杂一丝杂质。可是,一会儿再看时,天空的蓝更亮了,质地更甜润,如(琢磨/打磨)得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂在上面,还不时地变换着姿态。草原的天上地下,哪儿都好,哪一处都看不够,醉不够,迷恋不够。眼睛不够使,心也不够使,好多往事在心头(翻滚/涌起),好多故事在回忆里升腾。头顶高天淡云,,一种顶天立地的豪迈情感油然而升。1.文中加点的字的注音和加点词语的文字,都正确的一项是A.应(yìng)呦喝B.犷(guǎng)缭绕C.浸(qīn)变换D.夹(jiá)油然而

3、升2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.回荡琢磨涌起B.飘荡琢磨翻滚C.回荡打磨翻滚D.飘荡打磨涌起3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是A.像是颗颗珍珠散落在草原上脚踏绿草如茵B.像是散落在草原上的颗颗珍珠脚踏绿草如茵C.像是颗颗珍珠散落在草原上脚踏如茵绿草D.像是散落在草原上的颗颗珍珠脚踏如茵绿草4.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是①青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的,大部分高海拔地区因高寒少雨,几乎寸草不留。②与民众利益息息相关的《物权法》,历时五年,从分歧

4、严重的争论到达成共识,终于在人大会议上表决通过。③随着仲裁庭对所谓仲裁案的最终判决,南海仲裁案的幕后推手美国的狼子野心呼之欲出,世人皆知。④在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。⑤假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害将无法应对,其后果是不堪设想的。⑥市场放开是大势所趋,但是对于那些投机分子,我们不能采取自由主义的态度,对其放任自流。A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥5.下列各句中,没有语病的一项是政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平

5、新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.近期发布的《人口与劳动绿皮书》建议职工养老保险的退休年龄改革分两步走,为大家勾勒了延迟退休制度的轮廓。B.针对个别国家对中国发表的不当言论,新闻发言人指出,中国不做违反国际法的事情,同时坚决依法维护国家的主权、安全和发展。C.在病毒感染事件发生后,国家卫计委要求事故医院

6、本着对人民健康高度负责,高度重视事件处置工作,尽最大努力减少伤害。D.“金鸡报春”“繁花似锦”等独具特色的灯组将生态峡山装扮得格外喜庆靓丽,元宵节当晚的赏灯人数超过10万多人。二、(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成6~8题。艺术活动与自然科学、物质生产活动是不同的,艺术活动不是指向作为客体的物的世界的“对象性活动”,而是激发人的思维和想象,沟通人们的心灵的人际交流活动。自然科学与物质生产活动的对象是完全被动的物质世界,而艺术的对象则是有思想、有情感的人以及被人的情感所灌注的自然景象。因此,艺术活动的作用

7、不是单方面的,被作用的一方也不是完全被动的。艺术活动的过程是作家与作品,作品与接收者、接收者与作者的相互邀请、相互“对话”的过程,艺术创作本身不是目的,创造艺术作品是为了供人欣赏、阅读。艺术作品不经审美接受活动,只是一些没有生命的物质材料,仅仅是一种可能的存在,只有在接受活动中才能产生精神作用和审美效果,成为现实的存在。艺术作品虽然是艺术家思想感情的结晶,但只有审美接受活动才能将它从物质性存在中解放出来,使其获得艺术生命力,艺术活动缺少接受者的能动参与是不可想象的。因此,审美接受是艺术活动的最后完成。审美接受是

8、以接受者为中心的创造性活动。艺术作品的意义和价值,不是作品单方面给定的客观存在,而是作品与接受者相互作用、共同实现的产物。正如商品的价值不是物的自然属性,而是商品在交换过程中产生的社会联系的反映一样,艺术作品的价值和意义也不是作品本身所具有的性质,而是艺术作品与审美接受意识共同作用的结果。接受者在接受艺术作品的过程中,他的意识不是一块白板,不是听凭作者的吩咐。接受美学家姚斯将接受者的视

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