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时间:2019-01-03
《5下沙经济开发区一模数学试卷-储诚伟录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江干区一模数学试卷一、选择题1.下列运算正确的是()A.B.C.D.2.杭州跨境贸易产业园(下沙园区)从去年5月7日开园试点到今年1月26日,园区实现进口业务109万单,其中109万单用科学计数法表示为()A.B.C.D.3.中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目:墙来了!选手需按墙上的空洞造型摆出相同姿势,才能穿墙而过,否则会被墙推入水池,类似地,有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个洞,则该几何体为()A.B.C.D.4.如图,在半径为5的中,如果弦AB的长为8,那么它的弦心距OC等于()A.2B.3C.4D.65.下列命题中,是真命题的
2、是()A.一组邻边相等的平行四边形是正方形;B.依次连结四边形四边中点所组成的图形是平行四边形;C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧;D.相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.6.在三月下旬结束的中考体育测试中,九年级某班15位女同学的一分钟仰卧起坐成绩(单位:个)如下表:成绩454647484950人数124251这次测试成绩的中位数和众数分别是()A.47,49B.47.5,49C.48,49D.48,507.已知,则有()A.5.03、理数的概率是()A.B.C.D.9.如果关于x的一元一次方程有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是()A.B.且C.D.且10.如图,AB是的直径,BC⊥AB,垂足为点B,连接CO并延长交于点D、E,连接AD并延长交BC于点F,则下列结论正确的有();;点F是BC的中点;.A.B.C.D.二、填空题11.分解因式=.12.如图,已知直线AB∥CD,的平分线EF交CD于点F,=42°,则=.13.如图,的3个顶点都在的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B顺时针旋转到的位置,且点、仍落在格点上,则线段AB扫过的图形面积是平方单位.(结果保4、留)14.如图,小明想用图中所示的扇形纸片围成一个圆锥,已知扇形的半径为5cm,弧长是cm,那么围成的圆锥的高度是.15.如图,Rt△ABC,,直角边OA在平直角坐标系的x轴上,O为坐标原点,OA=2,AB=4,函数的图象分别与BO、BA交于C、D两点,且以B、C、D为顶点的三角形与△ABC相似,则k的为.16.一个大的等腰三角形能被分割为两个小等腰三角形,则该大等腰三角形的度数是.三、解答题17.先化简,再求值:,其中是不等式组的整数解.18.中学生上网现象越来越受社会的关注,小记者小慧随机调查了某校若干学生和家长对上网现象的看法,制作了如下的统计图:(1)求次调查5、的总人数,并补全图1;(2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角度数;(3)针对随机调查的情况,小慧决定从初三(1)班表示赞成的3位家长(其中包含小亮和小丁的家长)中随机选择2位进行深入调查,请利用树状图或列表的方法,求出小亮和小丁的家长被同时选中的概率.19.在一次研究性学习活动中,同学们发现了一种直角三角形的作法,方法是(如图所示)画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点C,连结AC,再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC的延长线于D,连结DB,则△ABD就是直角三角形.(1)请证明次作法的正确性;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,6、使其中一个锐角为30°(不写作法,保留作图痕迹).20.如图,已知E、F分别是的边BC、AD上的点,且BE=DF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)若BC=10,=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.21.如图,在矩形OABC中,点A,C分别在x轴上,y轴上,点B坐标为(4,2),D为BC上一动点,把△OCD沿OD对折,点C落在点P处,形成如下四中情形.(1)如图丁,当点D运动到与点B重合时,求点P的坐标;(2)现有直线,观察点D从点C向点B运动过程中,点P形成的运动路径图形,当直线与点P所形成的运动路径图形有2个公共点时,求k的取值范围.甲乙丙丁7、备用图22.如图,等边△ABC的边长为2,P是BC上的任一点(与B、C不重合),连接AP,以AP为边向两侧作等边△PAD和等边△APE,分别与边AB、AC交于点M、N.(1)求证:AM=AN;(2)设BP=x,若BM=,求x的值;记四边形ADPE与△ABC重叠部分的面积为S,求S与x之间的函数关系式以及S的最小值.23.已知抛物线与y轴交于点A,它的顶点为B,点A、B关于原点O的对称点分别是点C、D.若点A、B、C、D中任何三点都不在一直线上,则称四边形ABCD为抛物线的伴随四边形,直线AB为抛物线的伴随直线.(1)如图1,求抛物线的伴随直线的解析式
3、理数的概率是()A.B.C.D.9.如果关于x的一元一次方程有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是()A.B.且C.D.且10.如图,AB是的直径,BC⊥AB,垂足为点B,连接CO并延长交于点D、E,连接AD并延长交BC于点F,则下列结论正确的有();;点F是BC的中点;.A.B.C.D.二、填空题11.分解因式=.12.如图,已知直线AB∥CD,的平分线EF交CD于点F,=42°,则=.13.如图,的3个顶点都在的网格(每个小正方形的边长均为1个单位长度)的格点上,将△ABC绕点B顺时针旋转到的位置,且点、仍落在格点上,则线段AB扫过的图形面积是平方单位.(结果保
4、留)14.如图,小明想用图中所示的扇形纸片围成一个圆锥,已知扇形的半径为5cm,弧长是cm,那么围成的圆锥的高度是.15.如图,Rt△ABC,,直角边OA在平直角坐标系的x轴上,O为坐标原点,OA=2,AB=4,函数的图象分别与BO、BA交于C、D两点,且以B、C、D为顶点的三角形与△ABC相似,则k的为.16.一个大的等腰三角形能被分割为两个小等腰三角形,则该大等腰三角形的度数是.三、解答题17.先化简,再求值:,其中是不等式组的整数解.18.中学生上网现象越来越受社会的关注,小记者小慧随机调查了某校若干学生和家长对上网现象的看法,制作了如下的统计图:(1)求次调查
5、的总人数,并补全图1;(2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角度数;(3)针对随机调查的情况,小慧决定从初三(1)班表示赞成的3位家长(其中包含小亮和小丁的家长)中随机选择2位进行深入调查,请利用树状图或列表的方法,求出小亮和小丁的家长被同时选中的概率.19.在一次研究性学习活动中,同学们发现了一种直角三角形的作法,方法是(如图所示)画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点C,连结AC,再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC的延长线于D,连结DB,则△ABD就是直角三角形.(1)请证明次作法的正确性;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,
6、使其中一个锐角为30°(不写作法,保留作图痕迹).20.如图,已知E、F分别是的边BC、AD上的点,且BE=DF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)若BC=10,=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.21.如图,在矩形OABC中,点A,C分别在x轴上,y轴上,点B坐标为(4,2),D为BC上一动点,把△OCD沿OD对折,点C落在点P处,形成如下四中情形.(1)如图丁,当点D运动到与点B重合时,求点P的坐标;(2)现有直线,观察点D从点C向点B运动过程中,点P形成的运动路径图形,当直线与点P所形成的运动路径图形有2个公共点时,求k的取值范围.甲乙丙丁
7、备用图22.如图,等边△ABC的边长为2,P是BC上的任一点(与B、C不重合),连接AP,以AP为边向两侧作等边△PAD和等边△APE,分别与边AB、AC交于点M、N.(1)求证:AM=AN;(2)设BP=x,若BM=,求x的值;记四边形ADPE与△ABC重叠部分的面积为S,求S与x之间的函数关系式以及S的最小值.23.已知抛物线与y轴交于点A,它的顶点为B,点A、B关于原点O的对称点分别是点C、D.若点A、B、C、D中任何三点都不在一直线上,则称四边形ABCD为抛物线的伴随四边形,直线AB为抛物线的伴随直线.(1)如图1,求抛物线的伴随直线的解析式
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