第四单元第9课导学案设计

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1、第四单元第九课（1）人民是国家的主人警姓名:主备人：李兆云一审：王彬二审：朱义祥一、教学内容1.正确理解我国人民民主专政的国家性质。2.了解我国的人民代表大会制度，理解这一制度是我国的根本政治制度。3.了解全国人民代表大会的地位和权力。4.了解人民代表的产生和职责。5.了解我国民族区域自治制度的含义和意义。6.了解我国发展社会主义民主政治的根本要求。二、教学重点难点重点：人民当家作主的国家性质难点：如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度三、教学过程【知识点梳理】1.我国宪法规定：“中华人民共和国是阶级领导的、以联盟为基础的区民民主专政

2、的社会主义国家。”2.我国

3、的国家性质是：,它的本质是o3.人民民主专政的含义（职能）：一方面对实行民主，国家的一切权力属于,另一方面对实行专政，切实维护的利益。4.在我国，一-切权力属于。5.人民行使国家权力的机关是：人民代表大会及人民代表大会。6.我国的根本政治制度是：o我国实现人民当家作主的政权组织形式是：o7.人民代表大会与其他国家机关之间的关系：8.全国人民代表大会：（1）性质：机关（2）地位：是国家最高权力机关，在国家机构中处于地位（3）职权：代表全国人民行使国家权、最高权、最咼权、最咼权。9.人民代表大会代表的产生：我国各级人民代表大会的代表，由产生，来自各行各业，具有广泛的c10

4、.人民代表的职责：o四.发展社会主义民主政治11.发展社会主义民主政治的内容：、共产党领导的多党合作和政治协商制度、、基层民主制度等政治制度。12.发展社会主义民主政治的根本要求（最根本途径）：发展社会主义民主政治必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持、、三者有机统一。其屮，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证。是社会主义民主政治的本质要求。是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。13.我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度：1.我国的民族关系的特点：2.我国处理民族关系的基本原则：3.青少年如何履行维护民族团结的义务？【知识点突破】（

5、一）情境探究材料一2014年3月5日至13日，第十二届全国人民代表大会第二次会议审议通过国务院总理李克强关于政府工作的报告；审查和批准2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案的报告；最高人民法院工作报告；最高人民检察院工作报告等。材料二从第一届连任到第十二届，从1954年至今，84岁高龄的申纪兰是唯一一位全国人大代表。她曾经说过，“当人民代表，就要代表人民的利益，不能从自己的利益出发。我文化低，说不清楚。但这么多年，内心拥护的事，我就投票，不拥护的事，（我）就不投票”“我始终是以人民的利益为出发点，也是以国家的利益为出发点”。（1

6、）材料一体现全国人大行使了哪些职权?说明全国人大是一个什么性质的国家机关？行使了监督权、决定权。全国人大是我国最高国家权力机关。（2）结合所学知识，你认为人大代表应具有哪些基本素质？政治素质好、文化素质高、参政议政能力强等。（二）典型试题分析1.[2016东营】初中生小敏看了“两会”新闻后，自豪地说：“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣！他参与审议了李克强总理所作的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案……”小敏的这段话说明（）①在我国，人民是国家和社会的主人②人民群众可直接参与管理国家事务③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关④人

7、民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主A.①②B.②③C.①④D.①③2.某同学在复习《发展人民民主》后，在知识总结吋，形成了如下笔记：请指出该同学笔记中①②③一处表述错误并说明理由；在A和B处填写相应内容，并指出两者关系。错误Z处为②理由：人大代表选举方式有直接选举和间接选举之分。A人民民主专政B人民代表大会制度关系：人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。（三）判断和选择题判断题（判断下列各题是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”）（）1.我国人民民主专政的国家性质直接体现了人民代表大会制度。（）2.句容市人民代表大会的代表由选

8、民直接选举产生，来自各行各业，具有广泛的代表性。（）3.全国人民代表大会和国务院是我国的最高国家权力机关。（）4.我国是人民民主专政的社会主义国家，广大人民群众直接参与国家管理。选择题1.[2017镇江】2016年全国人大常委会听取审议食品安全法、环境保护法等执法检查报告并开展专题询问。这是全国人大常委会在行使（）A.监督权B.决定权C.立法权D.任免权2017年3月5日，十二届全国人大五次会议在北京召开。会议期间，与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告等；表决通过了《关于第十三届全国人大代表名额和选举问题的决定（草案）》