与善同行主题班队会比赛方案

与善同行主题班队会比赛方案

ID:30810139

大小:47.50 KB

页数:5页

时间:2019-01-03

与善同行主题班队会比赛方案_第1页
与善同行主题班队会比赛方案_第2页
与善同行主题班队会比赛方案_第3页
与善同行主题班队会比赛方案_第4页
与善同行主题班队会比赛方案_第5页
资源描述:

《与善同行主题班队会比赛方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、店子中心小学“与善同行”队会比赛活动方案为配合学校“与善同行”主题教育实践活动,全面贯彻落实素质教育,提高德育工作的实效性,有效提高教育教学质量,经学校研究决定,在本学期将开展“与善同行”队会比赛,具体通知如下:一、比赛主题“与善同行”二、组织形式1.参赛对象:各学校2〜5年级,各校辅导员研究推荐一个班级参加比赛,或共同组建一临时中队参加比赛,人数不少于40人。中心小学2〜5年级每年级选取1个队参加比赛2•指导教师:各年段自行研究决定,可本年段辅导员共同指导,也可推荐代表参赛。3•时间安排:第一阶段:宣传筹划:3月10日一一3月15日第二阶段:

2、准备排练:3月15日——3月24日第三阶段:比赛展示:3月25日一一3月27日第四阶段:总结表彰:3月30日以后注:3月20日前上报主题班队会设计方案,具体比赛时间、地点和比赛顺序另行通知。4•名次评定:根据各参赛队的总分,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名,颁发奖品及奖状。三、比赛要求各校校长、辅导员要高度重视,精心组织,从学生实际出发,有针对性地确立易于学生接受的富有教育意义的主题,发挥学生的主体作用,让他们真正成为活动的主人。四、比赛评分规则:附后队会比赛评分规则比赛评分从主题、活动步骤、学生参与和形式、学生文明礼仪、时间掌控、活动质

3、量与效果6个方面进行综合评分。评分采取100分制,去掉一个最高分和一个最低分后取各评委累计得分为班级最终得分。店子小学队会比赛评分表主题活动步骤学生参与面和形式学生文明礼仪间控时掌活动质量与效果取后得分要求主题鲜明、重点突出、富有创意整队报数出旗唱队歌活动开始辅导员总结呼号退旗宣布结束学生精神面貌住、参与面广、气氛活跃、占主性强、形式多样学生遵守纪律、着装、标志佩带、主持人着装规范合理人方时间把握在40分钟以内,提早或推迟酌情给分有充分准备、环节衔接自然、学生积极参少、取得预期教育效果分值10101510550店子小学“与善同行”队会比赛报名表

4、参赛学校指导教师队会主题参赛学生班级人数队会设计过程纪要附主题队会仪式流程:一、各小队汇报人数二、出旗三、全体唱队歌四、主题队会议程五、中队辅导员讲话六、中队长带领全班同学宣誓七、退旗,主题队会结束详细过程:一、各小队汇报人数1、中队长致发言词;亲爱的老师、同学们,下午好!**中队“与善同行”主题队会,就耍开始了,请各小队汇报人数!2、各小队向屮队长报告人数;小队长:全体起立,稍息!(向后转,跑步前进至中队长两步远的距离,立正,敬礼。)报告中队长,笫一小队应到12人,实到12人,报告完毕!中队长:接受你的报告!(敬礼)小队长:(回礼,向后转,跑

5、步前进至朋位,稍息。)3、中队长向辅导员老师汇报人数中队长:全体立正!(向后转,跑步前进至辅导员老师两步远的距离,立正。)报告辅导员,五二中队应到57人,实到57人,今天我们将开展“与善同行”的主题活动,一切工作准备完毕,请您批准!”辅导员:(回礼)接受你的报告,主题队会现在可以开始,预祝本次活动圆满成功!二、出旗1、中队长:全体立正,出旗,敬礼!2、播放出旗lllh3、三位旗手出旗,绕场一周。4、中队长:礼毕!三、全体唱队歌中队长:唱队歌,有请指挥:四、主题队会议程1、中队长:有请主持人,中队长退场)2、活动形式:快板、相声、小品、诗歌朗诵、

6、歌曲、舞蹈、音乐剧、知识竞答、拍手歌等。五、中队辅导员讲话总结(紧扣主题,具有一定高度。)六、中队长带领全班同学宣誓屮队长:全体立正,面向队旗,举起右手,跟我宣誓:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体同学:“时刻准备着!”七、退旗,主题队会结束中队长:退旗,敬礼!礼毕!xx小学五二中队“与善同行”主题队会”到此结朿。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。