自制鞋垫材料

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划自制鞋垫材料  十字绣鞋垫起源于中国,传统婚嫁时女方会给男方送自己一针一线纳出的鞋垫,这种鞋垫的工艺就是十字绣,只是现在会的人越来越少,传统的习俗慢慢的都失传了。后来这种工艺传到欧洲,广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区,由于它是一项易学易懂的手工艺爱好,因此流行非常广泛,受到不同年龄的人们的喜爱。在中国这个传统的刺绣大国,更加深受人们的喜爱。  十字绣鞋垫的制作过程  一、打底把废旧的衣服拆洗干净

2、,纯棉的牛仔布最好,把布放在稠的面汤里浆过,展来铺在平坦的水泥地板上,一定要擀平,不然将来干了后会有硬棱。这土话叫骨子。骨子有了后,就是裁样了。用硬纸板画出十字绣鞋垫的大小,拓在骨子上,用铅笔画个样,用剪刀裁下骨子,再用糨糊在骨子上贴上几层布,当然,最上面是十字布,十字布下要垫一层新白布,另一面也最好用新的布。待这些干了后,再用红洋布沿个边,底就打好了。当然也有用纯新手工棉布打底的,那是精品了。  二、沿边也叫绣边,绣边采用各种图案,边图虽然不是主图案但是十分讲究,讲究比例,讲究精细、讲究美观、讲究吉利。目的-通

3、过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  三、绣制纳鞋垫是很费工夫的,一般一双十字绣鞋垫要一个星期才能完成。首先要找好花样。农村的花样很多,有自己创作的,有到街上买的,一个传一个,有好的花样传的是很快的。再有就是配线了。线的种类有好几种,有的结实,有的鲜艳,看你的喜好了。根据你的花样选好线,就要一针一针开始自己的漫长制作了。

4、一针针,一线线,红的花出来了,绿的叶绣好了,再空挡处配上几个艺术字。  四、填白用浅色的线填充上,好漂亮的一双十字绣鞋垫做好了。再在另一面贴上一层布,遮住针角就更完美了。  绣十字绣鞋垫对人员的好处  1.可缓解工作、生活压力。在刺绣过程中,人会沉浸在刺绣所带来的乐趣之中,不知不觉间就会忘却工作上、生活上的烦恼。经过自己一针一线、日积月累、坚持不懈的努力,终于完成作品的那一刻所带来的喜悦是什么也替代不了的。  2.可培养耐心和专注力。在刺绣的时候,如果你不专心,就很容易绣错格子,前面没绣好,就会影响到后面。刺绣是

5、很需要时间的工作,如果你没有耐心,绣一段时间就半途而废,那么你就永远出不了作品。所以十字绣能培养耐心和人的专注力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.可传情达意。在现今社会,很多人生活忙碌,人们大多只会去选购一些现成的商品去送给亲朋好友,而亲手制作的礼物就显得弥足珍贵。十字绣一般是自己亲手制作的,而且因其成

6、品较精美,以其作为礼物赠送亲朋好友,往往会收到意想不到的效果  4.4可广交朋友。你可以拿自己用过的图纸或剩余的绣线与别人交换,还可以互相交流彼此的心得。  5.适合全年龄段,孩子可以培养动手能力,年纪大的可丰富业余生活,陶冶情操  美美鞋垫  活动目标  1.欣赏民间刺绣鞋垫,感受对称图案以及明快色彩的装饰效果。  2.巩固对称装饰的经验,常使用对比色装饰鞋垫。  3.能大胆表述对色彩的感受,体验装饰鞋垫的快乐。  活动准备  1.经验准备  认识各种色彩,初步了解对比色;日常生活中见过刺绣制品。  2.材料准

7、备  ①教师材料:收集民间刺绣作品,如鞋垫、鞋子、桌布等布置成展览;自制对比色色卡。  ②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第11~12页;油画棒、记号笔。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  活动过程  一、情境导入  1.引导幼儿参观刺绣作品展,激发兴趣。  指导要点:师幼一起参观展览,大家看一看、摸一摸,

8、并说一说对民间刺绣作品的直观感受。  2.玩游戏“找朋友”,激发幼儿参与活动的兴趣。  指导要点:教师将刺绣工艺鞋垫随意的摆放,请幼儿将相同的一对鞋垫找出来。指导语:这里的每只鞋垫宝宝都有一个双胞胎兄弟或姐妹,你能把它们找出来吗?  二、探索发现  1.引导幼儿观察并发现每一对鞋垫的颜色和图案的对称装饰特点。  指导要点:选出一对有代表性的刺绣鞋垫,引导幼儿欣赏观察。当幼

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