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时间:2018-12-29
《山东教育出版社小学信息技术第三册全册备》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学会对话 走向成功信息技术备课学校:年级:五年级姓名: 交流 对话 教育 学会对话 走向成功小学信息技术五年级(上册)全册分析一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书是根据《义务教育课程标准(新课标)》的要求,在总结原通用教材和实验教材经验的基础上编写的,这册教材的主要内容有:1.认识新朋友word2.文字编辑小能手3.小小文字美化师4.美丽图形显身手5.条理清楚话表格
2、6.图文并茂制报刊共计六课。二、教材分析:教材以培养学生的信息素养为目标,其特色表现为:1.把计算机、网络和信息进行整合,在知识安排上,让刚刚学会计算机基本操作的学生就开始与网络接触,在后续的课程中,如文字编辑、表格、图片处理等许多单元中都把计算机和网络结合在一起,充分体现“网络就是计算机”。在素材选取和信息发布上,能上网尽量上网,体现“网络就是计算机”,力求使学生感受到网络是获取信息的来源,计算机是处理信息的工具,计算机、网络、信息是一体,真正体现什么是信息技术。2.操作系统选用了微软Windows,其他应用部分以Mic
3、rosoftOfficeWord2003为主,使学生学会利用软件进行文字的编辑、表格、图像的处理,以至于网页的浏览,电子邮件的收发都具有特有的长处。3.从内容上涉及的面广,但讲授的浅显,让小学生对信息技术有更多的了解;采用“任务驱动”的方式,让学生在兴趣中学习;在语言表述上符合小学的年龄特点,避免生僻名词和专用术语;注意了中小学教材的衔接。三、学情分析:本学期我将担任五年级信息技术课的教学工作,共有四个教学班。多数学生思路开阔,思维敏捷,动手操作能力较强,对计算机学习很有兴趣。由于计算机是一门新兴学科,学生的知识水平、起
4、点不同,因此在教学中要面向全体,因材施教。对有一定基础的学生,加深计算机知识的难度,提出要求,加强操作的熟练程度。对刚刚接触计算机的学生,从基础讲起,循序渐进,提高学习计算机的兴趣,树立信心。三、教学目标:1.使学生初步了解“MicrosoftOffice2003”各个组件的用法。2.使学生掌握“MicrosoftOfficeWord2003”基本操作。(文字处理、图片处理、表格修饰)3.利用网络素材使学生能够利用“MicrosoftOfficeWord2003”制作电子报。4.培养学生浓厚的学习兴趣,树立正确的学习目标。
5、养成爱护机器设备、遵守机房规定等良好的习惯。5.培养学生顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考、勇于创新精神和与人共事的协作精神。6.培养学生良好的学习习惯和计算机的使用道德、辨证唯物主义观点和强烈的信息意识。7.培养学生的动手操作能力和手脑并用的能力。8.培养学生的信息素养。五、教学措施:1.为了更好地丰富学生的计算机知识,提高计算机能力,在教学中我将遵循以下原则:(1)实践性原则(2)发展性原则(3)量力性原则(4)直观性原则(5)启发性原则(6)因材施教原则 交
6、流 对话 教育 学会对话 走向成功2.采用多种教学方法和学习方式,如任务驱动法教学、情景法教学、小组协助式学习等。3.在教学过程中注重学生信息素养的培养,注意创设学生能主动参与、亲自动手的教学环境,培养学生的动手实践能力。4.备课过程总尽可能多的提供练习素材、题目供学生练习。5.注重学生的个别差异,全面顾及学生的发展。6.作业、考查分为笔试和上机操作题目两部分六、教学重点:“MicrosoftOfficeWord2003
7、”基本操作:文字编辑、图片编辑、电子表格编辑、电子表格修饰。七、教学难点:能够综合利用MicrosoftOfficeWord2003的各种功能对文字进行编辑。八、课时安排:本册共16课时标题课时数第1课认识新朋友word2课时第2课文字编辑小能手2课时第3课小小文字美化师2课时第4课美丽图形显身手4课时第5课条理清楚话表格3课时第6课图文并茂制报刊3课时综合实践活动1课时第一单元:认识新朋友word一、教学内容:1.打开word文档的三种不同方法。2.认识word文档窗口的组成。3.学会在编辑区输入文字。4.学会退出、保存
8、word文档。二、教材分析:《认识新朋友word》是第三册第一课的内容,要求学生对word有一个初步的认识,了解word各个窗口,学会保存word文档。三、教学目标:1.掌握word2003的启动和退出。2.了解word窗口界面。3.学会新建word文档并输入汉字。4.学会保存word文档。四、教学重、
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