中学教育学精讲班及冲刺班讲义word版

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1、中学教育学精讲班及冲刺班讲义中学教育学精讲班讲义第一章教育与教育学主讲老师：郭启维1第一章教育与教育学（一）一、内容提要本章介绍了教育和教育学的基本概念与发展过程，发展过程特别要注意中西方不同时期的特点、代表人物、代表著作以及主要思想。二、考点指南（依据考纲、综合教材）　　识记：教育和教育学的基本概念2领会：教育与教育学发展各阶段的特点1、学校教育制度在形式上的发展及各种形式出现的标志2、古代各国教育形态的特征3、中西方历史上重要的教育学思想代表人物及其论著4、规范教育学的建立第一章教育与教育学（一）3第

2、一章教育与教育学（一）应用：用教育学的理论分析相关教育现象　　1、现代教育制度的发展趋势。　　2、近现代教育的特点。　　从历年考试来看，本章所占比重很大，尤其是识记部分，主要以选择和填空为主要考查方式，这部分难度不高，但知识点相当分散，覆盖面很大。其中，现代教育的发展趋势、20世纪以后教育的新特点有可能出简答题和论述题，需引起重视。4第一章教育与教育学（一）三、知识点梳理 　　　　　　　　　第一节教育的发展（一）教育的概念1、教育的定义教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。【例题·填空题】[2011年真

3、题]教育是　　　，这是教育的质的规定性。【答案】培养人的社会活动5第一章教育与教育学（一）（1）广义：所有增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。【例题·填空题】[2010年真题]广义教育包括社会教育、学校教育和　　　。【答案】家庭教育6第一章教育与教育学（一）（2）狭义：　　以有意识的影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活

4、动。7第一章教育与教育学（一）【例题·选择题】[2011年真题]狭义的教育主要是指(　　)A．家庭教育B．学校教育C．职业业教D．社会教育【答案】B8第一章教育与教育学（一）【例题·填空题】[2011年真题]教育是人类通过有意识地影响人的　　　从而影响人类自身发展的社会实践活动。【答案】身心发展【例题·名词解释题】[2009年真题]教育（狭义）：9第一章教育与教育学（一）2、教育的要素（考纲不要求）（1）教育者（2）受教育者（3）教育影响3、教育的起源（考纲不要求）神话起源说生物起源说心理起源说劳动起源说

5、10第一章教育与教育学（一）总结：这一部分内容在历年考试中所占分值不高，比较重要的内容是狭义教育的概念，以识记为主要考查方式，多出现在历年考试的填空和选择题中，难度不大。11第一章教育与教育学（一）（二）学校教育制度学校教育制度（学制）的概念，是指一个国家的各级各类学校系统。1、学校教育制度在形式上的发展历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、非正规教育再到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。12第一章教育与教育学（一）【例题·填空题】[2011年真题]正规教

6、育又称制度化教育，是近代以　　　系统为核心的教育制度。【答案】学校13第一章教育与教育学（一）（1）前制度化教育前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。14第一章教育与教育学（一）（2）制度化教育近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及随之颁布的全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”），而1903年的《奏定学堂章程》（又称“癸卯学制”

7、）将学制制度全面实施。随着学历社会的出现，制度化教育趋于成熟。15第一章教育与教育学（一）【例题·选择题】[2010年真题]我国实际推行近代学制的时间是(　　)。A．1840B．1902C．1903D．192216第一章教育与教育学（一）【答案】C　中国近代完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”），壬寅学制是我国近代第一部国家颁布的学制，但它并没有得以实施，1903年的《奏定学堂章程》（又称“癸卯学制”）将学制制度全面实施，所以第一部公布实施的学制是1903年的癸卯学制。17第

8、一章教育与教育学（一）【例题·填空题】随着　　　的出现，制度化教育趋于成熟。【答案】学历社会18第一章教育与教育学（一）（3）非制度化教育相对于制度化教育而言，非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。代表人物：库姆斯的非正规教育思想、伊里奇的非学校化观念。建构学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。19第一章教育与教育学（一）【例题·选择