初中语文九年级下册1《公输》精品练习

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1、新课标人教版初中语文九年级下册17、《公输》精品练习一、填空题　　《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。　二、给倾斜的字注音　　公输盘(  )至于郢(  )敝舆(    )鲋鱼(   )守圉之器(   )禽滑厘(   )　三、解释倾斜的字词　　(1)起于鲁________(2)请说之________　　(3)胡不已乎________(4)胡不见我于王________　　(5)虽

2、然________(6)以牒为械________　　(7)待楚寇矣________(8)虽杀臣，不能绝也________四、指出下列句中通假字的本字并解释　　(1)子墨子九距之。____________(2)子墨子之守圉有余。__________　　(3)公输盘诎。____________(4)公输盘不说____________五、把下列句子译成现代汉语　　(1)宋何罪之有?                 (2)夫子何命焉为?　　(3)胡不见我于王?               (4)胡不已乎?　　(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取

3、宋。　　(6)虽杀臣，不能绝也。六、阅读下文，回答文后问题　　(一)公输盘曰：“夫子何命焉为?”　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”……公输盘服。　　1.用一句话简要概括上文的内容：　　2.给倾斜的字注意　　公输盘不说()请说之()北方有侮臣者()　　3.解释倾斜的字词　　a.夫子何命焉为____b.愿借子杀之____　c.吾义固不杀人_____d.子墨起拜________　　e.不可谓仁________f.不可谓知类________　　4.把下面的句子译成现代汉语　　a.北方有侮臣者，愿借子杀之。　　b.吾义固不杀人。　　5

4、.墨子从人臣应具有的品德______、______、______、______等的角度，历数公输盘的不是，善于运用________与________相结合的句式，能产生雄辨的力量，造成强大的声势。　　6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文中____________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入________之中，最终折服，放弃________的错误行为。　　(二)①子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”　　②王曰：“必为

5、有窃疾矣。”　　③子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五万里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀、麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。”　　④王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”　　1.《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。　　2.给倾斜的字注音：　　短褐(  )犀(  )麋鹿(  )楩(  )　　3.解释倾斜的字词：　　(1)敝舆____________

6、(2)舍其文轩____________　　(3)舍其锦绣____________(4)所谓无雉兔鲋鱼者也__________　　(5)此犹锦绣之与短褐也___________(6)为我为云梯____________　　4.把下面的句子译成现代汉语：　　(1)此为何若人?　　____________________________________________________________________　　(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。　　___________________________________________

7、_________________________　　5.“为与此同类”“此”指代的内容是：　　____________________________________________________________________　　6.第①段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价：“__________”。　　7.第③段中，从楚宋地理条件、物质条件的__________来显示楚攻宋的非正义性。　　8.①、③两段联系密切，用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之；用、、比宋国贫穷弱小，资源匮乏。　　

8、9.比较①、③段，可以看出楚王攻宋的行为跟是一样的。　　10.墨子说服楚王的过程中运用了的方法，“请君入瓮”，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。