双增双节心得体会

《双增双节心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划双增双节心得体会　　加强基层工会建设打好两个翻身战　　——个人学习心得体会　　张福怀　　自矿下发关于开展“抢抓新机遇、迎接新挑战、应对新形势”解放思想大讨论活动实施方案的通知以来，本人带头学习相关文件精神，深刻认识到集团公司目前面临的严峻形势，并结合自己的岗位工作实际，从思想观念、制度建设、工作作风、和执行力建设等方面，反思自身及单位存在的问题，制订具体的整改措施，抓好职工队伍和班组建设，为推动全区各项工作再上新台阶。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了

2、解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、发挥群监网员作用，协助班队抓好安全管理。安全生产责任重于泰山。安全是最大的政治，也是职工最大的福利。当前，我区在现场管理不够严格，制度措施落实不到位，安全管理上还存在死角和薄弱环节。特别是关键环节、细节把握重点不够等。干群的自主管理能力不强。不少职工安全意识淡薄，行为不规范，安全确认不到位，现场作业中存在“看惯了、干惯了、习惯了”不规范行为，“三违”及碰手碰脚的工伤

3、现象较多。对此，区车间工会以“安康杯”竞赛活动为载体，利用安全例会、学习会学习各工种的安全确认标准，熟悉各岗位工作流程，开展手指口述安全确认知识提问、文艺演出和安全知识征答，进一步提高职工对安全生产体系建设的认识，让每个干群了解掌握各自在体系建设中“该干什么、怎么干、干到什么程度”，克服“体系建设”与“安全工作”存在“两张皮”的现象，深刻领会手指口述安全确认内容内涵，自觉将安全确认运用于实践工作中。坚持把推行实施的过程作为一种习惯积累的过程，彻底改变平时看惯了、习惯了、干惯了的不安全作业行为，提升职工自主管理意识，养成良好的行为习惯，协助区党政开展安全宣教和监管，教育

4、职工上标准岗，干标准，提高职工安全　　自主管理意识。同时，区车间工会为每个班队配备了一名群监网员，建立群监网员汇报制度，规范对群监网员的监管，引导他们主动协助班队抓好安全生产。开展职工代表视察等活动，及时排除现场安全隐患，制止三违行为，为职工创造安全的工作环境。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、开展劳动竞赛和群众性技术改造、合理化建议，协助党政抓好增收节支工作

5、。今年我矿7226工作面能否实现如期安装和回采决定160万吨原煤产量能否完成的关键。要想实现这一目标，必须完成矿年初制定的9000米掘进任务，任务十分艰巨。对此，区车间工会完善调整区工资二次分配办法，成立劳动竞赛领导小组，制定具体的奖励细则，继续发挥经济杠杆作用，明确考核职责，在三个小班运输队中开展“保安全、练业务、比干劲、促进尺”月度劳动竞赛，调动小班队的生产积极性，全力保证矿井掘进进尺需要。同时，当前我区职工成本节约意识不强，班组管理粗放，浪费现象普遍存在。对此，加大对矿、区两级政策的宣传，层层下移成本控制压力，严格控制材料消耗，实行节奖超罚，强化全员成本意识。并

6、利用矿区经济政策，开展劳动竞赛、技术创新、职工代表视察和双增双节等形式多样的活动，加大回收复用、修旧利废、自制加工、技术革新，开展合理化建议活动，充分发挥职工智慧，调动职工群众参与节支创效，争取在保证矿井运输安全投入的前提下，创造新的经济增长点，让职工从中真正得到实惠。　　三、强化班组基础建设，提升班组管理水平。我区班组建设目前存在机制不完善。个别班队长管理层次不高，自治能力欠缺。活动内容较少，职工工作积极性没有充分发挥起来。对此，推行集团公司“五型九法六模块”班组管理模式和白国周班组管理法，健全班组管理制度，完善班队长信息档案，规范班队管理。加强班队长培训和考核，定

7、期开展班组管理交流会，提高班组现场管理水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、开展多样的职工培训和岗位练兵，全面提升职工整体素质。因我区青工、转岗人员多，技能人才少，职工素质较低，操作技能不适应岗位要求。特别是大班维修人员，技术力量相对薄弱，单独作业的职工较少，与当前繁重的生产任务需求不相适应。职工学习力不强，对手指口述安全确认的认识不透彻，