小学语文命题思路与试题评析论

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1、小学语文命题思路与试题评析一、试卷命题思路 本次命题以《语文课程标准》为依据，以人教版课标实验教科书三年级下册对学生知识和能力的要求为命题范围，帮助学生梳理本学期的重点，使孩子能展示出一学期的学习收获，做到依“标”扣“本”。试卷体现人文性、综合性、开放性，全面考察学生的语文素养。该试卷面向全体学生，以基础知识、基本技能为考查重点，难度比例低，做到面向全体，难易适度。试卷共有十道题。其中第一至第八题是基础知识和积累运用，第九题是阅读感悟，第十题是习作展示。  试卷紧扣教材基础知识，紧扣单元主题、课文内容和教材训练重点。基础知识部分所考查到的生字、词语都是教材中要求会写、必须掌握的；句

2、子的考查尽量选用课文原句，这部分试题比较简单，是学生应当掌握的。课内的考查讲求准确，课外的考查侧重能力的迁移，有一定的开放性。本次命题全面落实“以学生为本”的课改理念，努力使语文考试成为激励学生热爱学习语文的有效动力，成为评价教师语文教学和学生语文能力的客观工具，成为促进教学相长的有效载体。二、试题小学三年级语文期末试题（时间90分钟，满分100）一、拼一拼，写词语。pánchánxīmièlùzhùdǎliècuìniǎoguānzhòngbīpòwēifēngwǔdǎocūnzhuāng一、火眼金睛，辨字组词。冶（）辫（）睁（）瑞（）聚（）治（）辨（）挣（）喘（）骤（）载（）装

3、（）疲（）谱（）宵（）裁（）妆（）皮（）普（）霄（）二、我会填。1照样子，写词语。恋恋不舍（AABC）自由自在（ABAC）红彤彤（ABB）2填一填，再归类。    南（）北（）（）口（）声（）上（）下（）学（）问（）（）群书坚（）不（）左（）右（）（）（）有礼①含有反义词的：②描写人物品质的：三、选择合适的词语填空。因为……所以……不但……而且……如果……那么……1.（）月球上有我们人类赖以生存的物质，（）月球将会成为我们的第二个家园。2．（）大雁离开同伴，孤单失群得不到帮助，（）叫得悲惨。3.我们（）要学好语文，（）还要学好其他各门功课。连续陆续继续4小刚（）三年被评为“三好学生

4、”。5.下体育课了，同学们（）从操场走回教室上课。6.我们（）寻找我们的“幸福鸟”。五、句子加工厂。1.照样子，写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵橡树挺立在路旁。2.星星挂在空中。（扩写句子）3.一只大雁从远处慢慢的飞来。（缩写句子）4同学们把教师打扫得整整齐齐。（修改病句）六、根据课文内容填空。1如果让你根据有关雨的谚语来判断天气，你会想到：2.天天走路不怕千万里路遥,天天做事则不怕千万件事多，只有坚持才会成功，这时我们会想起：3.六一儿童节那天，同学们的表演很精彩，真是：（歇后语）4．通过学习，请你写一句有关珍惜时间格言的语句：

5、5，千山响杜鹃。6.亲身下河知深浅，七古诗默写。咏柳这首诗是（）代诗人（）写的，其中后两句的意思是：八、按正确顺序排列下面的句子，使其成为完整的一段话。（）衣服浸湿后沉到水底。（）搓了一会，肥皂泡沫多了起来。（）我在将衣服放到水里洗，不一会儿就洗干净了。（）我打来一盆凉水，把衣服放进水里。（）我把洗好的衣服晒在竹竿上。（）我把衣服捞上来挤掉一些水，打上肥皂。九、阅读天地。（一）在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的

6、树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户全靠着锋利的斧头，日子过得还不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1．在文中找出下面词语的反义词   傍晚（）增加（）2．结合课文理解词语的意思。  应有尽有：奇多：   3．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子

7、都还过得不错”这句话的意思。 4.村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？    5．读了短文后，你有什么感想？（二）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小