八下生物免疫与计划免疫知识

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划八下生物免疫与计划免疫知识　　第八章第二节免疫和计划　　设计者：简秀群张艳花　　一、教学目标：　　1、描述人体的免疫功能。　　2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。　　3、说明计划免疫的意义。　　二、教学重点　　描述人体的免疫功能，理解特异性免疫和免疫概念。　　三、教学难点：　　特异性免疫和免疫概念。　　四、教学过程：　　教师导入：我们人类生活在一个具有很多病原体的环境里，但为什么我们没有时刻患病呢？　　学生：我们人类有抵抗力。　　教师：人类对疾病的抵抗力是人体免

2、疫的一个部分，随着人类科学的进步和发展，人们发现免疫不仅包括人体对疾病产生的抵抗力，还包括其他的内容。　　请同学们判断以下的哪些现象与免疫有关？　　展示：药物过敏、骨折、肾移植前要寻找与之相“匹配”的肾脏、贫血、艾滋病病人、风湿性关节炎、肝癌。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学生：一：人体的三道防线　　教师：我们先来讨论与我们密切相关的抵抗力，为什么我们有抵抗力呢？请同

3、学们阅读课本资料1、有人曾经做过这样的试验：把一种致病的念球菌涂在健康人的皮肤上，2个小时候后，再检查，发现90%以上的念球菌都被消灭了。　　讨论以下问题：　　为什么涂在清洁皮肤上病菌会很快死亡？　　皮肤是不是能所有的细菌都杀死呢？　　学生：.涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。　　学生：不能杀死所有的细菌。　　教师：有没有同学亲身体会过皮肤破坏后，人身体的反应。　　学生：有一年夏天，我不小心，把膝盖摔破了，当时我没在意，也没有到医院，结果后来发炎了，还化了脓，后来我妈妈带我到医院，包扎了以后，过了好几天，才好。教师：为什么烧伤病人需要无菌

4、的环境？　　学生：因为皮肤具有防御功能，如果有细菌，会使病人感染。　　教师：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的防线，皮肤和黏膜就是第一道防线。他有三方面的作用：1、阻挡病原体的入侵。2、分泌物可以杀菌。3、纤毛可以清扫异物。　　教师：通过资料一，我们知道皮肤虽然具有免疫能力，但还是不能杀死所有的病原体，当病原体突破第一道防线，又是

5、什么在与病原体战斗呢？　　下面我们展示一个动画，请一个同学给我们解释一下，吞噬细胞吞噬的过程。　　学生：　　教师：吞噬细胞分布在人体的什么部位？　　学生：吞噬细胞在人体的血液和组织器官里，所以分布在人体的全身。　　教师：除了吞噬细胞以外，还有哪些物质也有杀菌作用呢？　　教师：体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。　　教师：假如溶菌酶也不能消灭病原体，还有其他的物质能杀灭病菌吗？请学生阅读资料3，并讨论：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗病毒的侵袭呢？　　教师：什么是抗体？什么是抗原呢？他们的区别是什么呢？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

6、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这就好比是抗日战争，日本人侵略中国，激发了我国人民的民族自尊心，奋起抗争，许多农民变成了战士，与侵略者进行了顽强的战斗，取得了抗日的胜利。胜利后，战士们的战斗能力并没有消失，如果日本人胆敢再来侵犯，我们的战士一定能再次打败侵略者。以上的过程中，何者相当于抗原？何者相当于抗体呢？　　学生：侵略者相当于抗原，我国的战士相当于抗原。　　教师：人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。教师

7、：提问1、我们从小到大接种过很多的疫苗，为什么接种疫苗能预防传染病呢？　　2、疫苗的成分是什么？　　3、什么是计划免疫呢？　　学生：展示展示他们的预防接种证和免疫接种卡。　　阅读课本并回答。　　教师：计划免疫对提高人体的健康的意义，人的寿命的延长与计划免疫的关系，以及国家对计划免疫的重视。　　教师：人体的三道防线有什么区别呢？　　通过引导学生分析第一道防线与第三道防线差异，并导出特异性免疫和非特异性免疫的概念。　　学生：比较俩者的产生和功能。并填写表格。　　教师：设疑：通过以上的学习，我们理解了免疫能力