高中数学 第二单元复习学案3 苏教版必修1

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1、单元复习一、知识点梳理本单元,我们主要学习了函数的概念、函数的表示方法,研究了函数的单调性奇偶性及运用函数解决某些实际问题.参见教材92页.二、学法指导1.函数是一种特殊的单值对应,必须满足都是非空数集,其中是定义域,而值域是的子集.2.函数的三要素:定义域、对应法则、值域.构成函数的三要素中,最主要的是定义域和对应法则,值域由定义域和对应法则所确定,函数当且仅当定义域和对应法则都相同时,才是相同的函数.理解函数应结合运动变化的观点和对应的观点,从函数三要素出发,在总体上进行把握.对于应用性问题中涉及到的函数,需要从实际出发考虑其定义域.3.函数的表示法:解析法、列表法、图象法

2、.函数的解析式是函数的一种表示方法,求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是求出函数的定义域,求函数表达式的主要方法有:待定系数法、换元法等,如果已知函数解析式的类型时,可用待定系数法,已知复合函数的表达式时,可用换元法,这时要注意“元”的取值范围.4.函数的定义域就是使函数有意义的自变量的取值范围.(1)定义域经常用作为基本条件(或工具)出现在高考试题中,通过函数性质或函数应用来考查,具有隐蔽性,所以在解决函数问题时,必须树立起“定义域优先”观点.(2)确定函数定义域的原则是:①当函数用用表格给出时,函数的定义域是指表格中实数的集合.②当函数用图象给出时

3、,函数的定义域是指图象在轴上投影所覆盖的实数的集合.③当函数用解析式给出时,函数的定义域是使解析式看意义的集合.④当函数用实际问题给出时,函数的定义域由实际问题的意义确定.5.求函数的值城,不但要重视对应法则的作用,还要特别注意定义域对值域的作用.求函数最值的常用方法和求函数值域的常用方法是相同的,事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值,因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,方法也完全一样,只是提问的角度不同,因而答题的方式就有所差异.6.函数单调性的概念及判定(1)函数的单调性只能在定义域内讨论,可以是整个定义域,也可以是定义域的某个区

4、间.(2)如果函数在某个区间上是单调的,那么在这个区间的子区间上也是单调的.(3)函数单调性的判定方法有:①定义法;②图象法;③复合函数的单调性.7.函数奇偶性的判断与性质(1)奇偶性定义是判断函数奇偶性的主要方法,为了便于判断,有时需要将函数进行化简,或应用定义的变通形式:.(2)奇函数的图象关于原点对称,并且在两个对称区间上有相同的单调性,偶函数的图象关于y轴对称,并且在两个对称区间上的单调性相反.(3)函数的奇偶性是整个定义域上的性质,因此,讨论奇偶性首先要看其定义域.(4)解题中要注意以下性质的灵活运用:①为偶函数;②若奇函数时有定义,则.8.函数图象形象地显示了函数的

5、性质,为研究数量关系问题提供了“形”的直观性,它是探求解题途径,获得问题结果的重要工具,复习中应当重视数形结合解题的思想方法,并掌握画函数图象(草图)的一般步骤,平移、对称、伸缩是图象的三种基本变换.(1)对于平移,主要有:①水平平移的图象,可由的图象向左或向右平移“个单位得到;②竖直平移的图象,可由的图象向上或向下平移个单位得到.(2)关于对称变换,主要有与与与与与为部分对称);⑥若对定义域内的一切均有则的图象关于直线对称.(3)关于伸缩变换,可以在以后学习三角函数的图象变换时加以理解和掌握.三、单元自测:(一)填空题(每小题5分,共70分)1.已知一次函数满足,则的值是.2

6、.函数的定义域是.3.已知等式以一切实数都成立,且,则解析式为.4.函数的定义域是R,则实数的取值范围是.5.函数的值域为.6.作出函数的图象,并根据图象写出函数的最小值.7.函数,且,则,的大小关系是.8.集合A有三个元素,B=,是A到B的映射,对应法则:,则A=.9.求函数的单调递增区间为.10.已知,并且的最小值为,则实数a的取值范围是.11.把长为12cm的铁丝截成两段,各自围成一个正三角形,那么这两个正三角形的面积之和的最小值为cm.12.给出下列五个命题,其中正确命题的序号是.(1)偶函数的图象一定与纵轴相交;(2)奇函数的图象一定通过原点;(3)既是奇函数又是偶函

7、数的函数一定是;(4)若奇函数在有定义,则恒有;(5)若为偶函数,则有.13.若奇函数在区间上是增函数,且在上的最大值为8,最小值1,则的值为.14.已知是偶函数,且其定义域为,则,.(二)填空题(每题15分,共90分)15.等腰三角形的周长为20,底边长为,两腰长都为,求的解析式及定义域.16.如图,直线轴,从原点开始向右平移直线,在处停止,它扫过△AOB所得图形的面积为,它与轴的交点为.(1)求函数的解析式;(2)求函数的值域;(3)在何处时,?17.设是R上的奇函数,,当0≤≤1时,求

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