课堂新坐标2016_2017学年高中语文第3单元8记念刘和珍君学业分层测评新人教版

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1、小狗包弟1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)【导学号：91110101】(1)贵阳的月嫂市场一直红红火火，有些月嫂每月工资在万元以上，就这样还供不应求。不过，也确实存在月嫂________的现象，有些甚至滥竽充数。(2)针对当前全系统办公室人员变动大、业务能力________的实际情况，云南省质监局精心组织、周密策划，举办了全省质监系统办公室业务培训。(3)张某虽身出名门，也曾到海外名校留学，但回国后却放着好好地工作不做，________，竟凭三寸不烂之舌，借“资本运作”之名坑蒙拐骗，令人不齿。A．参差不齐　良莠不齐　不稂不莠B．良莠不齐参差不齐不稂不莠C

2、．良莠不齐不稂不莠参差不齐D．参差不齐不稂不莠良莠不齐【解析】　良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。多用于人。符合①句中“月嫂”的实际；参差不齐：形容水平不一或很不整齐。符合②句中“办公室人员的业务能力水平不一”的现状；不稂不莠：比喻人不成才，没出息。③中张某的表现就属于“不成才，没出息”，所以选用“不稂不莠”。【答案】　B2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)【导学号：91110026】A．我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了，我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明，但是面对随之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对策略。B．最近的一项社会调查显示，不少网

3、络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。C．《罗密欧与朱丽叶》是一曲“青春和爱情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有讽刺意味的戏剧，但就其流播之广而言却毫不逊色。D．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。【解析】　A项，成分赘余，删去“十分”。C项，指代不明，“就其流播之广而言却毫不逊色”在句中所指对象不清楚。D项，搭配不当，应说成“昆明的三月是……季节”。【答案】　B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)【导学号：91110102】作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自

4、己生活的有机部分，________，________。________，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年依赖的朋友。①坦诚地描写和记录自己的生活经验②坦诚地记录和描写自己的生活经验③表达自己对生活独特的理解和追求④抒发自己对生活独特的追求和理解⑤在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的⑥在他这里，艺术与生活，文品与人品，是合二为一的A．①④⑤B．②③⑤C．①③⑥D．②③⑥【解析】　①②应先记录，再描写，选②；③④考虑搭配问题，选③；⑤⑥根据与前面陈述内容的一致性，选⑤。【答案】　B4．下面是两副悼念文学巨匠巴金的挽联的上联和

5、下联，请补充完整。【导学号：91110104】坦荡从容经历一生《雨》《雾》，______________________。__________________，百年执着守护中国良心。【答案】　真诚正直书写百年《春》《秋》　一世真情道尽人间冷暖5．以“我家里”开头，重组下面的句子，原意不能改变，可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗。我家里　　　　　　【解析】　该题考查句式的变换。在理解句意的基础上抓住关键词“因为”理清句间关系重组句子即可，注意语言通顺。【答案】　(我家里)有一块草地，适合养狗，所以当一位

6、熟人给调到北京工作要将全家迁去时，想把他养的小狗送给我。6．描述下面漫画的内容并写出寓意。【导学号：91110027】画面内容：　　　　　　　　【答案】　(画面内容)画面上有三只小狗，其中一只趾高气扬地从街上走过，目中无人；另外两只小狗正在对话。左边的小狗说：“这小子看见咱们也不打招呼！”右边的小狗说：“听说他的主人当局长了！”(寓意)讽刺了那些仗势欺人和狐假虎威的人。阅读下面的文字，完成7～10题。【导学号：91110103】永远的巴金王　蒙在这个星空之夜，巴金走了。如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说，我想应该是巴金的《家》。而等到我自己迷于阅读的时候，我

7、宁愿读《灭亡》和《新生》，因为这两本书里写了革命，哪怕是幻想中的革命，写了牺牲，写了被压迫者的苦难和统治者的罪恶。我也读过巴金写的与译的《春天里的秋天》《秋天里的春天》还有《寒夜》《憩园》等等，我深深感到了巴金的热烈的情思，哪怕这种情是用无望的寒冷色调来表现的。甚至在他晚年以后，他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿、火灼心肺。巴金的书永远像火炬一样地燃烧，巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。作为一个作家他太老实，太朴实无华，对不起，我要说是太呆气啦。他在关于《家》的文字中一次又一次地书写：“青春是