教材人教版八年级生物上册知识点归纳总结

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1、7八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中,目前已知的动物大约有150万种。鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变,是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。1、腔肠动物(大多数生活在中,少数生活在淡水中,如水螅。)(1)主要特征:身体呈对称;体表有细胞;有无。(2)代表动物:海葵(被称“”)、海蛰、珊瑚虫、水螅(身体有内外两层细胞----)。(3)与人类的关系:有益:①海蜇经加工可食用。②珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成。珊瑚礁的作用:①;②;③。2、扁形动物(大多寄生在人或动物体内,但涡虫自由生活)(1)主

2、要特征:。(2)代表动物:涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达,呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫。(3)与人类的关系:有害:①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾,就会感染该病。②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。3、线形动物(有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内)(1)主要特征:。(2)代表动物:蛔虫(寄生在人的小肠,发达。)、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。(3)预防蛔虫病的措施:①注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手;②要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。4、环节动物(1)主要特征:。(2)代表

3、动物:蚯蚓(靠湿润的呼吸,生活在富含腐殖质的湿润土壤中,以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食,主要运动器官,辅助运动,靠近环带的为前端。)、沙蚕、蛭(3)与人类的关系:蚯蚓:①蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤。②能提高土壤肥力。③身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料和食品。④处理有机废物。沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素,在医学上,可生产抗血栓药物。5、软体动物(目前已知的软体动物有万种以上,是动物界的第二大类群。)(1)主要特征:。(2)代表动物:河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)、章鱼(贝壳退化成内

4、骨骼)河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激,分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来。珍珠与贝壳的主要成分都是碳酸钙。(3)与人类的关系:中国是水产养殖大国,水产养殖总量名列世界第一,其中贝壳产量也位居世界首位。有益:食用(牡蛎、扇贝、鲍,含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。)药用(鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉等皆可入药)7工艺品(螺壳、珍珠壳)有害:有的危害农作物,传播疾病(如钉螺与血吸虫的传播有关)6、节肢动物(是最大的动物类群,已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%)(1)主要特征:。(2)代表动物:虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍

5、蝇、蝗虫等。(3)节肢动物分为四类:①类(蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫)②类(虾、蟹)③类(蜈蚣、蚰蜒、马陆)④类(蜘蛛、蝎子)(4)昆虫(昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。)①主要特征:身体分三部分;有一对(触觉和嗅觉);胸部生着对足(善于跳跃)和对翅(适于飞行)呼吸器官:(长在腹部)、个单眼个复眼、口器:摄食外骨骼的作用:1、保护内部的柔软器官2、②代表动物:蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。(5)节肢动物与人类的关系:①虾、蟹食用②蜜蜂等昆虫传播花粉③蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药④果蝇是实验材料⑤蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病7、鱼根据

6、其体内有没有脊柱,可以将它们分为两大类:一类是动物(鱼、动物、动物、鸟动物、动物);另一类是动物(动物、扁形动物、动物、环节动物、动物、动物)1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点(1)体色:体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)。(2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力。(3)体表:有保护身体,有减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用。(4)用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍),胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向。(5)用呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成,主要部分是鳃丝,鳃丝中密布,因此鳃是

7、鲜红色的。(6)雌雄异体,体外(水中)受精,水中发育。2、鱼类的主要特征及代表动物(1)主要特征:。(2)代表动物:淡水鱼类(中华鲟(“长江鱼王”活化石)、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。“四大家鱼”:8、两栖动物(1)主要特征:幼体;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,。(2)代表动物:(娃娃鱼)、青蛙、、等。(3)青蛙生殖和发育的特点:雌雄异体,水中产卵,体外受精,变态发育。发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙9、爬行动物(1)主要特征:。(2)代表动物:(完全摆脱对水环境的依赖)10、鸟(地球上大约有9000多种)

8、7(1)主要特征:。(2)家鸽适于飞行

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