[管理]新教材人教版八年级生物上册知识点归纳总结

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1、八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种。鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。1、腔肠动物(大多数生活在中，少数生活在淡水中，如水媳。)(1)主要特征：身体呈—对称；体表有—细胞；有—无(2)代表动物：海葵(被称“”)、海蛰、珊瑚虫、水媳(身体有内外两层细胞——)。(3)与人类的关系：有益：①海蚩经加工可食用。②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成。珊瑚礁的作用：①:②；③2、扁形动物(

2、大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活)(1)主要特征.。(2)代表动物：涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达，呈树枝状得名)、&吸虫、绦虫。(3)与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。3、线形动物(有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内)(1)主要特征：。(2)代表动物：蛔虫(寄生在人的小肠，发达。)、晓nao虫、钩虫、丝虫、线虫。(3)预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗

3、手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。4、环节动物(1)主要特征：。(2)代表动物：蚯蚓(靠湿润的_呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官—，—辅助运动，靠近环带的为前端。)、沙蚕、蛭(3)与人类的关系•蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。②能提高土壤肥力。③身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料和食品。④处理有机废物。沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质一蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。5、软体动物(目前已知的软

4、体动物有万种以上，是动物界的第二大类群。)（1）主要特征:（2）代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛭、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来。珍珠与贝壳的主要成分都是碳酸钙。（3）与人类的关系：中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。有益：食用（牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。）药用（鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螺蜡）、珍珠粉等皆可入药）工艺品（螺壳、珍珠壳）

5、有害：有的危害农作物，传播疾病（如钉螺与血吸虫的传播有关）6、节肢动物（是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%）（1）主要特征：。（2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蟆蚣、苍蝇、蝗虫等。（3）节肢动物分为四类：①—类（蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫）②—类（虾、蟹）③类（蟆蚣、姑蜒、马陆）④类（蜘蛛、蝎子）（4）昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）①主要特征：身体分三部分；有一对（触觉和嗅觉）；胸部生着—对足（善于跳跃）和—对翅（适于飞行）呼吸器官：（长在

6、腹部）、个单眼个复眼、口器：摄食外骨骼的作用：1、保护内部的柔软器官2、②代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。（5）节肢动物与人类的关系:①虾、蟹食用②蜜蜂等昆虫传播花粉③蝎子、蟆蚣、蝉蜕等入药④果蝇是实验材料⑤蚊、蝇、螞叮咬人传播疾病7、鱼根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是_动物（鱼、_动物、_动物、鸟动物、—动物）；另一类是—动物（动物、扁形动物、—动物、环节动物、动物、动物）1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现

7、（保护色）。（2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。（3）体表：有保护身体，有减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。（4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。（5）用_呼吸鲍由鲤丝、鲍耙和鳏弓组成，主要部分是鲍丝，鲤丝中密布,因此鲤是鲜红色的。（6）雌矗异体,体外（水中）受精，水中发育。2、鱼类的主要特征及代表动物（1）主要特征：（2）代表动物：淡水鱼类（中华药（“长江鱼王”活化石）、草鱼、青鱼、鯉鱼、舖鱼、鲫鱼、

8、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银绸、虹）等。“四大家鱼”：8、两栖动物（1）主要特征：幼体；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，（；）代表动物：（k娃鱼）、青蛙、、等。（3）青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。发育过程：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙9、爬行动物（1）主要特征：（2）代表动物：（完全摆脱对水环境的依赖）10、鸟（地球上大约有9000多种）（1）主要特征：。（2）家