学年第二学期月考高二生物试题

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1、高二年级月考生物试题第Ⅰ卷（单项选择题每题1分共50分）1.我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物——脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞（）A.大肠杆菌B.大肠杆菌质粒C.T4噬菌体D.酵母菌2.下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是（）①观察DNA在细胞中的分布②检测目的基因是否导入到受体细胞③研究与分泌蛋白有关的细胞结构④检测目的基因是否完全进行转录和翻译⑤检测目的基因能否进行转录⑥检测个体是否具有某种特性A.①③B.②④C.②⑤D.⑤⑥3.有关基因工程的叙述正确的是（）A.DN

2、A聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接B.基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性C.运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序D.不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性4.“工程菌”是指（）A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B．用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D．从自然界中选取能迅速增殖的菌类5．应用转基因技术可生产人类所需要的转基因产品，如利用大肠杆菌生产人胰岛素。下列

3、选项中能说明人胰岛素基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．在大肠杆菌细胞中检测到人的胰岛素基因B．在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因转录出的mRNAC．在含有四环素的培养基中培养出大肠杆菌D．在大肠杆菌的代谢产物中提取到人胰岛素6.右图为基因表达载体的模式图。下列有关基因工程中载体的说法错误的是（）A．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B．任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C．图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因7.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）高二年级生物试题第10页共10页A.组

4、织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植8.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网9.下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是（）A．愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽C．培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同D．愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体10.下列属于组织培养的是（）A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成雄蜂11

5、.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素12.不能人工诱导原生质体融合的方法是（）A.振动B.电刺激C.PEG试剂D.重压13.关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（）A.愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果B.愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果C.愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果D.愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果14.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培

6、养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性15.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体16．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培

7、养17.下列有关动物细胞培养的叙述，不正确的是（）A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织高二年级生物试题第10页共10页B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞就会衰老死亡18.能使动物细胞融合的特有的诱导因子是（）A.离心B.灭活的病毒C.电刺激D.振动19．单克隆抗体制备