欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29692538
大小:218.50 KB
页数:6页
时间:2018-12-22
《八年级语文下册 第三单元 11 敬畏自然教案 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《敬畏自然》教案一.教学目标:1.知识与技能:认识本课生字,积累词语。2.过程与方法:品味富有哲理的语句,提升驾驭语言的能力。3.情感态度与价值观:辨证认识人与自然的关系,树立环保意识,培养科学理性精神。二.教材分析《敬畏自然》是一篇议论性的散文,选自《大自然的智慧》,作者严春友。全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头,运用总括与具体展开相结合,巧妙运用对比的手法使立论充分,最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上转变观念,再也不宣称什么“征服自然”,应该敬畏自然,爱护自然,因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”,人类和
2、大自然中的其他事物是兄弟关系。三.教学重点 品味富有哲理的语句,提升驾驭语言的能力。四.教学难点 辨证认识人与自然的关系,树立环保意识,培养科学理性精神。五.教学准备做好预习准备,可根据课本上的“预习提示”的要求,提出一些具体问题思考。六.课时安排二课时七.教学过程第一课时(一)新课导入:赏图片,谈看法,导入新课1.问题:大自然神奇无比,人类也卓有成就。如何看待它们之间的关系?2.自由谈。3.让我们一起走进《敬畏自然》一课,与文章、与作者对话,倾听作者睿智的谈论。(一)认识作者严春友,男,1959年5月生于山东省莒县。分别毕业于山东师范大学历史系、北京师范大学
3、哲学系,获历史学学士学位、哲学硕士学位和哲学博士学位。现在北京师范大学哲学与社会学学院工作。主要论著有:《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等。(二)预习检测①蓬蒿(pénghāo):指野草。②狼藉(jí):乱七八糟,杂乱不堪。③咫尺(zhǐ):形容距离很近。④相形见绌(chù):与别物相比,显得远远不如。⑤美味佳肴(yáo):指味道鲜美的食品(四)整体感悟1.初读课文:整体感悟,怎样理解“敬畏自然”的内涵?探究导航:(1)“敬畏”的含义是什么?明确:敬重、畏惧(2)“敬重自然”意味着应该怎样对待自然?明确:就是充分认识自然的伟大,充分认识自然界的一切都有存在的意
4、义。自然界的奥妙是无穷无尽的,自然界的一切事物的生成,包括人类的生成,实在太神奇了,承认人类自身也是自然的一个组成部分,人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。(3)为什么要“畏惧自然”?明确:现代人的“畏惧自然”与原始人对大自然的畏惧是不同的。可以从“爱护自然”一语中探得它的含义。破坏大自然,必然遭到大自然的惩罚。大自然的处罚是无情的,是令人畏惧的。(4)“畏惧自然”是不是意味着无所作为?应该怎样正确对待自然?明确:不是这样。人类应该调整自己与大自然的关系,不应该与它对立起来,自然界不是人类征服的对象,人类应该与大自然求得和谐的发展,在改造自然、利用自然
5、的过程中,要使自然界更美好,从而使人类的生存更为美好。(五)合作探究再读课文,小组合作,理清情节结构,。一(第1段)否定“人能征服自然”。二(2—10段)比较人类智慧与自然的智慧。1层(2—4)人类的智慧与自然相比显得渺小。2层(5)宇宙创造了一切,这是人类不能及的。3层(6—7)人类的智慧是宇宙的智慧,人是自然的一部分。4层(8—10)宇宙的一切都具有生命。三(11段)人应当敬畏自然。(六)结论:最后一段(总结)人类理应敬畏自然,爱护自然。(七)小结:文章从否定“征服自然”的口号开头,比较人类与大自然的智慧是一层,指出人类的智慧也就是大自然的智慧是进了一层,
6、从论智慧到论宇宙生命,又进了一层。层层递进,最后水到渠成,得出“敬畏自然”的结论。第二课时一、语言品味,合作探究本文是一篇议论性的散文,内容是议论性的,语言既有哲理性又讲究形象性,有浓郁的抒情成分和感情色彩。语言品味即找出这些具有思辨之美与文学之美的语句,同学之间交流看法,理解并赏析。例:(1)“人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?”理解赏析:用比喻的修辞手法形象地写出人类所面临的危机。掉入陷阱,就是危机。人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物,留下了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重
7、后果,危及人类自身。(2)“如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?”赏析:融比喻、反问于一炉,语气强烈,表明观点,也引起读者的共鸣。(3)“宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。”理解赏析:将宇宙拟人化,把人类的出现,说成是宇宙有目的的创造。(4)“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的兄弟。”理解赏析:用比喻的手法形象地说明宇宙的一切,都是生命的种种存在形式,它们与我们人类是兄弟,是平等的生命。(5)“宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。”理解赏析:作者用拟人手法,说宇宙是一个硕大无比的、永恒的生
8、命,即使看起来死气沉沉的物质也“隐藏着
此文档下载收益归作者所有