八年级物理全册 8.2.2 科学探究 液体的压强—液体压强的应用教案 （新版）沪科版

《八年级物理全册 8.2.2 科学探究 液体的压强—液体压强的应用教案 （新版）沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8.2.2科学探究：液体的压强-液体压强的应用【教学目标】1.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。2.通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。3.在实验探究活动中学会使用微小压强计。4.了解连通器的构造特点。5.了解连通器的原理。6.了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。【教学重点】1.液体对容器底及容器壁有压强；2.液体内部压强规律；3.液体内部压强公式；4.连通器的特点和应用。【教学内容】1.液体压强产生原因：液体受到重力，且液体具有流动性。2.公式：P=ρgh·单位：P：Pa，ρ：kg/m3，h：m··深度h——研究点到自由液

2、面的竖直距离。·公式推导：因为F=G，而F=PS，G=mg=ρVg=ρShgPS=ρShgP=ρgh·液体的压强只跟液体的密度和被研究点的深度有关，与液体的重力、体积、容器的形状等均无关。·公式和p=ρgh的区别（1）适用于固体、液体、气体的压强及相关计算；（2）p=ρgh只适用于液体压强的计算。3.液体压强特点：1.液体对容器底和侧壁都有压强；2.液体内部向各个方向都有压强；3.液体的压强随深度的增加而增大；4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等；5.在同一深度，液体密度越大，压强越大。6.液体对底部压力与重力的关系（与固体压力、压强区分）·例如：5.

3、应用：连通器①定义：上端开口，下部相连的容器.②实例：船闸、茶壶、锅炉水位计、下水管道、通风巷道、乳牛自动喂水器、喷泉．如图：1）茶壶：壶嘴应略高于壶口，不然茶壶不能装满茶水。2）工业锅炉内水位计：锅炉内水位不能直接观察，用与锅炉连通的玻璃管制成连通器，则管内与锅炉水面相平。3）农田输水管：有的地方把农田输水管埋在地下，穿过公路，这也是利用连通器原理。4）船闸：在船闸整个工作过程中，当打开上游阀门时，上游和闸室构成连通器；当打开下游阀门时，下游和闸室构成连通器。③特点：液体不流动时，液面总相平。④原理：·液体对P点压力相同：F1=F2；面积S相同，根据p左

4、=p右即ρgh1=ρgh2，∴h1=h26.注意：1）以两种液体为例，如果装入的两种液体密度大小相同，则液面最终会相平；2）如果两种液体密度大小不同，但相互间可互溶，可构成均匀的混合液，则液面依然相平；3）如果连通器里装有密度不同的且不混合的液体，连通器液面不相平。7.液体压强的传递帕斯卡原理：如在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，如图所示，有：。例1：计算水面下50cm处水的压强？例2：如图，容器中盛有某液体，pA,pB,pC分别表示A、B、C三点处液体的压强，则：（）A.pA=pB=pC;B.pA=pC>pB;C.pA>pC>pB;

5、D.pA=pB

6、03PaB．24.5N，0.245PaC．1.96×105N，1.96×103PaD．19.6N，1.96×103Pa解：D。例6、有一侧壁可活动，密闭性能好的容器，如图。容器内盛有一定液体，若将容器改成图中乙、丙两种形状。设在三种情况下液体对容器底压力为F甲、F乙、F丙，压强为p甲、p乙、p丙；容器对支承面压力为F′甲、F′乙、F′丙，压强为p′甲、p′乙、p′丙，则下列关系正确的是（）　A．F甲=F乙=F丙　p甲=p乙=p丙　B．F丙>F甲>F乙　　p丙>p甲>p乙　C．F′丙>F′甲>F′乙　p丙>p甲>p乙D．F′甲=F′乙=F′丙　　p′甲=p′

7、乙=p′丙解：BD。例7.如图所示，U型管内装有水银，向右管中倒入一定量的水后，两管中水银面相差2cm，求此时两管的液面高度差是多少？解：P左＝ρ水银g(h2＋h3)＝ρ水银gh2＋ρ水银gh3　　P右＝ρ水gh1＋ρ水银gh4　　又因为h3=h4,则有ρ水银gh2=ρ水gh1　　将已知量代入可求得·h2=13.6h2=13.6×2cm=27.2cm　　则两管中液面高度差为Δh=h1－h2=27.2cm－2cm=25.2cm例8.根据图中所示各容器两侧管中液面的高度，判断同一容器中的两种液体的密度大小。（选填“>”、“<”或“=”）A图中ρA_____ρB

8、;B图中ρA_____ρB；C图中ρA_____ρB;D图中ρA_