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时间:2018-12-22
《2013届高考生物一轮复习 第3章第1讲 dna是主要的遗传物质》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1讲 DNA是主要的遗传物质一、选择题1.下列有关遗传物质的描述,错误的是( )A.细胞生物的遗传物质都是DNAB.任何生物个体的遗传物质只有一种C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD.不含DNA的生物,RNA是其遗传物质解析:一切有细胞结构的生物,遗传物质均为DNA,因而肺炎双球菌的遗传物质是DNA。据遗传物质的不同,病毒可分为DNA病毒和RNA病毒两大类,对于每一种特定的病毒而言,只能具有其中的一种。答案:C2.(2012年福州质检)下列各项科学发现,都早于艾弗里等人证实“DNA是遗传物质”的实验,其中哪项成果不能作
2、为当时生物学家推测“DNA可能是遗传物质”的证据( )A.同一物种的不同个体的体细胞DNA含量稳定,但不同物种的体细胞DNA含量不同B.配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半C.诱发突变的最有效的紫外线波长是2.6×10-7m,与DNA分子的吸收峰值相同D.DNA分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分解析:组成DNA分子的化合物种类不能作为DNA遗传物质的证据,如RNA、ATP等也是由这三种成分组成;同一生物体的不同细胞中遗传物质含量稳定,不同生物间遗传物质含量不同;导致遗传物质发生变化最有效的紫外线波长刚好与DNA分子的吸
3、收峰值相同,说明遗传物质可能是DNA。答案:D3.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活解析:对4个实验的分析如下:①中DNA酶能将S型
4、细菌的DNA水解为脱氧核苷酸,脱氧核苷酸不是遗传物质,不能引起R型细菌的转化,无S型细菌的形成,小鼠存活;②中DNA酶能水解R型细菌的DNA,但培养物中本来有具有毒性的S型细菌,小鼠会死亡;③中高温处理之后,R型细菌已死亡,而且DNA酶已失活,注入小鼠体内的只有S型细菌的DNA,没有活的S型细菌,小鼠存活;④中最终注入小鼠体内的只有R型细菌的DNA,小鼠存活。答案:D4.(2012年海门测试)在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的D
5、NA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质解析:32P、35S标记不同组T2噬菌体的DNA和蛋白质。T2噬菌体只能用活的细胞培养,不能用培养基培养。该实验证明了DNA是遗传物质,而不能说明DNA是主要的遗传物质。答案:B5.(2012年淄博一模)肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖(如下图所示)。经培养后进行检查,发现有S型细菌形成
6、的试管是( )解析:能促使R型细菌转化的是S型细菌的DNA。答案:A6.(2012年嘉定模拟)在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )解析:加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,能使R型转化为S型,由于R型转化为S型以及S型在小鼠体内的繁殖,小鼠体内的S型细菌会表现为S型增长。R型在小鼠体内由于开始时大部分被小鼠免疫系统所消灭,导致开始时R型菌减少,后来随小鼠免疫系统的破坏,R型菌又表现出S型增长。答案:B7.(2012年宁波一
7、模)人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是( )A.科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明DNA是遗传物质B.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒C.科学家根据同位素示踪实验的结果证实了DNA的半保留复制。生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖解析:科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验时只是提出“转化因子”这个名词
8、,并没有证明“转化因子”是遗传物质;遗传信息的表达是指基因通过转录和翻译合成蛋白质的过程;除两端点外每个脱氧核苷酸的磷酸基团连接2个脱氧核糖。答案:B8.如图所示,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增
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